Что такое НИР студентов, её виды, цель и задачи?

НИР студентов, или научно-исследовательская работа студентов, включает всё, где студент сам ищет ответ на исследовательский вопрос: курсовые и выпускные работы с элементами исследования, задания на практике, доклады на семинарах и конференциях, статьи, участие в научных кружках. Её цель состоит в том, чтобы научить студента методам научной работы, а задачи вытекают из темы конкретного исследования. Единой нормы объёма нет, его задаёт положение вуза или кафедры.

По структуре НИР близка к курсовой: введение с постановкой цели и задач, теоретическая и практическая части, выводы, поэтому для черновика подойдёт ИИ для курсовой от Studentix. Вы вводите тему или вставляете структуру, нейросеть пишет текст с таблицами и графиками и оформляет работу по ГОСТ. В редакторе её можно дополнить своими данными и согласовать с научным руководителем. Готовая работа скачивается в DOCX и PDF.

Дальше разберём, что вузы понимают под НИР студентов, какие у неё бывают виды, как сформулировать цель и задачи, из чего состоит отчёт, сколько в нём страниц и как выглядит пример введения.

Что такое научно-исследовательская работа студентов?

Слово НИР в вузе встречается в двух значениях. В широком смысле так называют всю исследовательскую активность студента за время учёбы, от реферата с элементами анализа до статьи в журнале. В узком смысле НИР означает конкретную дисциплину или вид практики в учебном плане, по которому студент сдаёт отчёт и получает оценку. Второе значение чаще всего и ищут, когда в расписании появляется строка «Научно-исследовательская работа» и непонятно, что от вас ждут.

Вузы закрепляют порядок НИР в своих положениях. Положение о научно-исследовательской работе студентов Высшей школы современных социальных наук МГУ объясняет, зачем она нужна, так:

Научно-исследовательская работа студентов является важным средством повышения качества подготовки и воспитания специалистов, способных творчески применять в практической деятельности достижения науки.

Из этой формулировки видно главное. От студента не ждут открытия. От него ждут, что он освоит способ работы: поставит вопрос, найдёт литературу и данные, применит метод и сделает вывод, который следует из результатов. Положения других вузов устроены похоже, но детали (формы отчётности, сроки, объём) различаются, поэтому своё положение стоит открыть в первую очередь.

Виды НИР студентов

То же положение МГУ делит НИРС на две части. Первая включена в учебный процесс, её там называют учебно-исследовательской работой студентов (УИРС). Вторая собственно НИРС, то есть работа, выполняемая во внеучебное время. Разница простая: учебную НИР вы обязаны сделать по плану, а внеучебную выбираете сами.

Учебная НИР

В учебный процесс положение МГУ включает такие формы:

• домашние, курсовые и дипломные работы, магистерские диссертации, если в них есть элементы научного исследования;
• элементы научного поиска на практических и семинарских занятиях;
• нетиповые задания исследовательского характера на производственной и преддипломной практике;
• знакомство с методикой, постановкой и организацией научных исследований, планированием эксперимента и обработкой данных;
• участие в студенческих научных семинарах.

Внеучебная НИР

Во внеучебное время студент может работать в научном кружке, в проблемной группе на выпускающей кафедре, участвовать в хоздоговорной теме кафедры, переводить научные тексты, готовить статьи и выступать на конференциях. Положение МГУ отдельно отмечает, что лучшие рефераты заслушивают на научных семинарах кафедры и рекомендуют на конкурсы, конференции и в печать.

На практике границы размыты. Курсовая, которую вы потом превратили в доклад на студенческой конференции, становится одновременно и учебной, и внеучебной НИР.

Цель и задачи НИР

У слов «цель» и «задачи» здесь два уровня. Есть цель НИР как вида учёбы, её формулирует вуз: научить методам научного познания и самостоятельного решения задач. А есть цель вашего конкретного исследования, которую вы пишете во введении отчёта. Путать их не стоит: фраза «цель работы состоит в формировании навыков научного исследования» во введении отчёта выглядит как переписанная методичка.

Цель конкретной НИР формулируют через результат, который появится в конце. Например, «выявить факторы, которые влияют на выбор банковской карты студентами» или «оценить, как изменилось число обращений в службу поддержки после запуска чат-бота». Задачи раскладывают цель на шаги:

1. изучить литературу и определить ключевые понятия;
2. выбрать методы и подготовить инструменты: анкету, перечень показателей, выборку документов;
3. собрать данные;
4. обработать результаты и сравнить их с выводами других авторов;
5. сформулировать выводы и, если тема прикладная, рекомендации.

Каждая задача должна иметь своё место в тексте, обычно это параграф или раздел. Как формулировать цель, задачи, объект и предмет во введении, подробно разобрано в статье о том, как написать введение курсовой работы. Для отчёта по НИР правила те же.

Структура и этапы НИР

Работа над НИР проходит одни и те же этапы, независимо от того, пишете вы отчёт по практике или статью. Сначала выбирают тему и согласуют её с руководителем, затем собирают литературу, составляют план, проводят исследование, пишут текст и готовят выступление или отчёт. Отдельно планируют время на правки: руководитель почти всегда возвращает первый вариант с замечаниями.

Отчёт о НИР по ГОСТ 7.32

Для оформления отчётов о научно-исследовательской работе существует отдельный стандарт, ГОСТ 7.32-2017. Он написан для научных организаций, но вузы опираются на него и в студенческих отчётах, и в курсовых. Стандарт перечисляет структурные элементы отчёта и делит их на обязательные и необязательные.

Обязательные структурные элементы выделены полужирным шрифтом. Остальные структурные элементы включают в отчет о НИР по усмотрению исполнителя НИР с учетом требований разделов 5 и 6.

Сам перечень в разделе 4 выглядит так: титульный лист, список исполнителей, реферат, содержание, термины и определения, перечень сокращений и обозначений, введение, основная часть, заключение, список использованных источников, приложения. Для студенческого отчёта кафедра обычно оставляет только часть элементов. Список исполнителей нужен, если работу писали несколько человек, а реферат в смысле ГОСТ означает короткую аннотацию в начале отчёта и не имеет ничего общего с учебным рефератом.

Отдельно стоит обратить внимание на заключение. В нём проверяющий ищет ответ на каждую задачу из введения, и если задача осталась без вывода, это заметно сразу. Как его строить, показано в статье о том, как написать заключение курсовой работы.

Сколько страниц должно быть в НИР?

Общего стандарта на объём студенческой НИР нет. ГОСТ 7.32 регулирует оформление, но не задаёт число страниц, поэтому объём устанавливает вуз. В положении ВШССН МГУ об отчётах по практикам и НИР сказано, что их объём может составлять 20–25 страниц, а структура отчёта близка к структуре курсовой работы. Там же уточнено, что отчёты по производственным, научно-производственным практикам и НИР готовятся индивидуально.

Если положение молчит, ориентиром служат требования к курсовой вашей кафедры. В методичках ВШЭ и РГГУ, например, объём курсовой считают без приложений. Статья для сборника конференции имеет свои рамки, обычно их задаёт оргкомитет в требованиях к публикации, и там счёт идёт уже не на страницы, а на знаки.

Научно-исследовательская работа студентов, пример темы и плана

Ниже учебный пример плана отчёта по НИР для направления «Менеджмент». Тема условная, данные для своей работы нужно собрать самостоятельно.

Тема: «Факторы выбора онлайн-курсов студентами вуза».

• Введение: актуальность, цель, задачи, объект, предмет, методы.
• Раздел 1. Подходы к изучению выбора образовательных онлайн-продуктов.
• Раздел 2. Методика исследования: анкета, выборка, способ обработки.
• Раздел 3. Результаты опроса и их интерпретация.
• Заключение: выводы по задачам и рекомендации для учебного центра вуза.
• Список использованных источников и приложения с анкетой и таблицами ответов.

Такой план легко превратить в курсовую следующего года или в главу ВКР, если сохранить анкету и сырые данные. Как делить работу на главы и параграфы и как их называть, разобрано в статье о том, сколько глав и параграфов в курсовой и как их назвать.

Пример НИР для студентов с разбором

Самая показательная часть отчёта находится во введении. По нему руководитель за пару минут понимает, есть ли у работы предмет и метод. Разберём пример введения к теме из предыдущего раздела.

Пример введения

Актуальность. Вузы и сторонние платформы предлагают студентам дополнительные онлайн-курсы, а учебному центру вуза нужно понимать, по каким признакам студенты выбирают курсы, чтобы формировать собственное предложение. Опросов на эту тему среди студентов нашего вуза не проводилось.

Цель: выявить факторы, которые влияют на выбор онлайн-курсов студентами вуза. Задачи: изучить подходы к исследованию выбора образовательных продуктов; разработать анкету и провести опрос студентов; определить, какие факторы называют чаще всего и различаются ли ответы студентов разных курсов; подготовить рекомендации для учебного центра. Объект: поведение студентов при выборе дополнительного образования. Предмет: факторы выбора онлайн-курсов. Методы: анализ литературы, анкетирование, описательная статистика, сравнение групп.

Что здесь сделано правильно. Актуальность опирается на конкретную потребность конкретного заказчика, а не на общие слова. Четыре задачи совпадают с тремя разделами и заключением. Методы названы те, что действительно применяются в разделе 2 и 3. Слабое место тоже есть: в реальной работе нужно указать число опрошенных и период опроса, без них вывод о различиях между курсами не проверить.

Порядок проверки введения перед сдачей:

1. Сверьте каждую задачу с разделом, где она решается.
2. Проверьте, что объект шире предмета и оба связаны с темой.
3. Уберите методы, которых нет в тексте.
4. Убедитесь, что формулировка цели повторяется в заключении вместе с выводом.

Как Studentix формулирует цель, задачи и выводы НИР?

Studentix строит работу от плана. Вы вводите тему или вставляете структуру из методички, сервис предлагает иерархический план с введением, разделами и заключением, и у каждого пункта видно, о чём он и какого объёма. После генерации введение содержит цель, задачи, объект, предмет и методы, а заключение отвечает на задачи по порядку.

Текст открывается в редакторе, похожем на Word, с оформлением по ГОСТ 7.32: Times New Roman 14, интервал 1,5, поля 30, 15, 20 и 20 мм. В него стоит внести то, чего нейросеть знать не может: число респондентов, период сбора данных, название организации и замечания руководителя. Готовый отчёт скачивается в DOCX или PDF.