Как писать эссе на свободную тему?

Эссе на свободную тему начинают с выбора узкой темы, в которой у вас есть личный опыт или знания, затем формулируют тезис одним предложением и пишут по обычной схеме: вступление, два или три аргумента с примерами, вывод. Свобода касается только темы. План и требования к объёму остаются такими же, как в любом другом эссе, и проверяют текст по тем же признакам.

Когда тема свободная, полезно быстро проверить несколько вариантов тезиса, и удобнее делать это в Studentix, чем написать эссе через чат гпт и потом оформлять его вручную. Вы вводите тему или вставляете свой план, а нейросеть пишет вступление, аргументы с примерами и вывод, а затем оформляет текст по ГОСТ. В редакторе эссе легко доработать и добавить личный опыт, которого нет ни в одной модели. Готовый текст скачивается в DOCX и PDF.

Как писать эссе на свободную тему, если тема не задана?

Свободная тема пугает сильнее заданной, потому что выбор целиком на вас. Преподаватель в такой ситуации проверяет сразу две вещи: умеет ли студент найти вопрос, о котором стоит рассуждать, и умеет ли он довести этот вопрос до ясного вывода. Поэтому первые полчаса работы уходят на тему: по удачной теме аргументы находятся быстро, а по неудачной приходится растягивать каждый абзац.

Хорошая тема для эссе содержит проблему. В методических рекомендациях факультета психологии ВШЭ эта мысль сформулирована прямо, а рядом стоит предупреждение о формулировках, которые называют только область знания.

основная характеристика темы эссе – это проблемность

На практике это значит, что «Социальные сети» темой эссе считать нельзя, это название области. А вот «Помогают ли социальные сети первокурснику найти друзей в новом городе?» уже тема: в ней есть вопрос, на который можно ответить по-разному, и есть место для вашего опыта. Если сформулировать тему вопросом, тезис потом получится почти автоматически, потому что тезис и есть ваш ответ на этот вопрос.

Перед тем как остановиться на варианте, проверьте его четырьмя вопросами:

• знаете ли вы о предмете больше, чем средний однокурсник, или хотя бы видели его вблизи;
• можно ли ответить на вопрос темы двумя разными способами, чтобы было о чём спорить;
• найдутся ли для ответа хотя бы два примера из жизни, учёбы, книг или новостей;
• уложится ли разговор в заданный объём без пересказа учебника.

Если на один из вопросов ответ «нет», тему лучше заменить сразу. Переделывать готовый черновик дольше, чем потратить ещё десять минут на выбор.

Темы эссе на свободную тему

Идеи для такого эссе удобно искать в двух направлениях. Первое ближе к вам самим: учёба, привычки, решения, которые вы принимали. Второе шире: общество, город, технологии, медиа. Выбор темы зависит от предмета и от того, что именно хочет увидеть преподаватель. На курсе академического письма уместна тема про учёбу, на социологии лучше подойдёт общественная проблема, а на занятиях по иностранному языку часто ждут эссе с личной историей.

Темы о себе и учёбе

Личные темы хороши тем, что примеры у вас уже есть, их не надо искать. Риск в другом: текст легко превращается в дневник. Чтобы этого не случилось, к личному опыту стоит прибавить вопрос, интересный не только автору. Несколько вариантов, которые можно взять как основу и переформулировать под себя:

• Зачем студенту вести конспект, если все лекции записаны на видео?
• Почему я выбрал профессию, которую родители считали неудачной?
• Чему меня научила первая подработка, чего не дал университет?
• Стоит ли учиться в группе, если одному получается быстрее?
• Как переезд в общежитие изменил моё отношение к времени?
• Нужна ли оценка, чтобы человек учился всерьёз?

Как не скатиться в автобиографию в таких темах, подробно разобрано в статье о том, что и как написать в эссе о себе.

Темы об обществе и технологиях

Общественные темы требуют больше фактов, зато в них проще показать умение рассуждать. Здесь главное сразу ограничить масштаб. «Влияние интернета на человечество» не раскрыть и в диссертации, а «Как онлайн-карты изменили привычку спрашивать дорогу у прохожих» помещается в две страницы и даёт живые примеры. Подходящие направления можно свести в таблицу.

В правом столбце каждая суженная тема стоит в форме вопроса и привязана к месту, группе людей или конкретной привычке, поэтому на неё можно ответить своими наблюдениями.

Как написать эссе на свободную тему по шагам?

Порядок работы над эссе на свободную тему почти совпадает с работой над заданной темой. Отличие только в первом шаге, на который уходит больше времени.

1. Выпишите пять или шесть вопросов, которые вам действительно интересны, и проверьте каждый по списку из первого раздела.
2. Выберите один вопрос и сузьте его до места, времени или группы людей.
3. Сформулируйте тезис эссе одним предложением, это ваш ответ на вопрос темы.
4. Подберите к тезису два или три аргумента и к каждому по примеру.
5. Составьте план по абзацам: вступление, аргументы, вывод.
6. Напишите черновик целиком, не останавливаясь на отдельных словах.
7. Через несколько часов перечитайте текст вслух и уберите всё, что не работает на тезис.

Сужение темы

Сужать тему проще всего вопросами «где?», «кто?» и «когда?». Возьмём широкое «Дистанционное обучение». Сначала уточняем людей, пусть это будут студенты первого курса. Место возьмём конкретное, небольшой региональный вуз. Остаётся задать вопрос, что они теряют, если весь первый семестр проходит онлайн. Получилась тема, по которой можно писать из собственного опыта или опыта знакомых, и она не требует статистики по всей стране.

Затем из темы рождается тезис. Тезис эссе отвечает на вопрос темы и содержит вашу позицию, с которой можно не согласиться. «Дистанционное обучение имеет плюсы и минусы» тезисом не будет: с этим согласится любой, спорить не о чем. «Первокурсник на дистанционке теряет главное, что даёт университет в первый год, то есть знакомства с однокурсниками» уже позиция, которую можно и доказывать, и опровергать.

Аргументы и примеры

Аргумент объясняет, почему тезис верен, а пример показывает это на конкретном случае. Для эссе на свободную тему хорошо работают примеры трёх видов: личный опыт, случай из жизни знакомых или из новостей и пример из книги, фильма, научной работы. Лучше всего, когда в эссе встречаются хотя бы два вида, так текст не сводится к одной истории.

Количество аргументов само по себе ничего не решает. В рекомендациях ФИПИ к итоговому сочинению (это школьный жанр, но логика рассуждения у него та же) прямо сказано, что по критерию аргументации ставят «зачёт» и за один аргумент, если он подкреплён литературным примером. Там же есть совет, который полезно помнить и в вузовском эссе.

Объём сочинения следует наращивать только за счёт включения новых мыслей

Если до нужного объёма не хватает страницы, добавьте новый аргумент или контраргумент с ответом на него, потому что пересказ уже сказанного преподаватель замечает сразу.

Структура эссе

У эссе нет одного обязательного шаблона. В тех же рекомендациях ВШЭ сказано, что «эссе не имеет жестко заданной структуры», потому что она зависит от темы и предпочтений автора. Тем не менее для учебного эссе на две или три страницы удобнее всего классический план из пяти частей.

С первым абзацем у многих возникают трудности, поэтому варианты начала собраны отдельно в материале о том, как начать эссе и написать сильное вступление. Если преподаватель просит разобрать явление подробно, с причинами и следствиями, полезно заглянуть и в разбор того, как написать аналитическое эссе: план там длиннее, а требования к аргументам строже.

Объём задают методические указания кафедры или сам преподаватель. Если в задании объём не указан, спросите заранее. Для ориентира: в итоговом сочинении ФИПИ рекомендует писать от 350 слов, и такой текст как раз помещается в пятичастную схему без натяжек.

Примеры эссе на свободную тему

Ниже короткое эссе на тему «Нужен ли бумажный ежедневник студенту, у которого есть смартфон?». Его написали для этой статьи как учебный пример, поэтому он короче обычного задания.

На первом курсе я записывала все дедлайны в календарь телефона и всё равно пропустила два зачёта за семестр. Напоминания приходили, я смахивала их вместе с уведомлениями из чатов и забывала через минуту. Мне кажется, бумажный ежедневник нужен студенту как раз потому, что он неудобный: в нём нельзя отложить запись одним движением пальца.

Первое, что меняется с бумагой, это внимание к самой записи. Чтобы внести задачу в ежедневник, нужно открыть его, найти нужную неделю и написать несколько слов от руки. На это уходит полминуты, но за эти полминуты задача успевает запомниться. С телефоном запись делается за секунду и так же быстро исчезает из головы.

Второе касается обзора. Разворот недели в ежедневнике показывает все дела сразу, и видно, что в четверг стоят две контрольные и смена на подработке. Календарь в телефоне тоже это умеет, но на маленьком экране неделя распадается на отдельные строки, и перегруженный день не бросается в глаза.

Можно возразить, что бумажный ежедневник легко забыть дома, а телефон всегда с собой. Это правда, и поэтому я не отказалась от телефона совсем: в нём остались будильники и расписание пар. Но всё, что требует решения, теперь сначала попадает на бумагу.

За второй курс я не пропустила ни одного срока. Вряд ли дело только в ежедневнике, однако привычка каждый вечер открывать его и смотреть на завтрашний день оказалась полезнее любых уведомлений. Смартфон хорошо напоминает о делах, а ежедневник заставляет о них думать.

В примере вопрос темы узкий и бытовой, а тезис стоит в конце первого абзаца и с ним можно спорить. Два аргумента построены на разных свойствах бумаги (запоминание и обзор недели), четвёртый абзац отвечает на реальное возражение. Вывод возвращается к опыту из вступления и добавляет новую мысль о разнице между напоминанием и обдумыванием. Если задание требует трёх страниц, текст можно расширить ссылкой на исследование о записях от руки и разговором с однокурсниками, которые пользуются только телефоном.

Ошибки в эссе на свободную тему

У эссе на свободную тему свои слабые места, и почти все появляются, когда автор не сузил тему.

1. Слишком широкая тема, на которую можно написать книгу, и поэтому в эссе помещаются только общие слова.
2. Тезис без позиции, с которым согласится любой читатель.
3. Тема выбрана ради эффекта, а знаний и примеров по ней у автора нет.
4. Один длинный личный рассказ вместо двух аргументов, причём вывод из истории так и не сделан.
5. Объём добран повторами и вводными оборотами вместо новых мыслей.
6. Вывод пересказывает вступление и ничего не прибавляет к нему.

Есть и риск чужого текста. В критериях итогового сочинения ФИПИ объём цитат ограничен объёмом собственного текста, и в вузе подход похожий: если эссе собрано из чужих абзацев, свободная тема перестаёт быть вашей. Готовый текст из нейросети тоже нужно читать и переписывать под себя, иначе в нём не будет вашего опыта, ради которого свободную тему и дают.

Как Studentix помогает с эссе?

В Studentix можно начать с самой темы или с вопроса, который вы сформулировали после сужения. Сервис предложит план эссе, где для каждого абзаца видно, о чём он и какой аргумент в нём стоит. План правится вручную: можно поменять порядок аргументов, добавить абзац с контраргументом или переписать тезис. Если вы сомневаетесь между двумя вариантами тезиса, удобно сгенерировать план для каждого и сравнить, какой выходит убедительнее.

После генерации текст открывается в редакторе, устроенном как Word. Шрифт Times New Roman 14, интервал 1,5 и поля по ГОСТ 7.32-2017 уже выставлены, титульный лист заполняется по шаблону. В редакторе стоит дописать личные примеры, которых не знает никто, кроме вас, и проверить, что каждый абзац работает на тезис. Готовое эссе скачивается в DOCX или PDF. Если позже понадобится эссе другого вида, например аналитическое или по цитате, ту же последовательность действий можно повторить с новой темой.