Как писать эссе по русскому языку и литературе?

Эссе по русскому языку и литературе пишут как рассуждение: вы формулируете тезис, то есть свой ответ на вопрос темы или на проблему текста, доказываете его аргументами с опорой на литературные произведения и завершаете выводом, который возвращает к вопросу. Для итогового сочинения ФИПИ рекомендует объём от 350 слов, а работа короче 250 слов получает незачёт. Проверяют соответствие теме, аргументацию с литературным примером, логику, качество речи и грамотность, поэтому писать удобнее по плану: тезис, первый аргумент, второй аргумент, вывод.

Набить руку на разных проблемах и произведениях можно, если написать эссе с помощью ии в Studentix и разобрать полученный текст как образец. Вы вводите тему или вставляете готовый план, а нейросеть формулирует тезис, подбирает аргументы и пишет вывод, оформляя эссе по ГОСТ. В редакторе текст удобно сверить с критериями и заменить аргументы теми, что вы знаете лучше. Готовое эссе скачивается в DOCX и PDF.

Что такое эссе по русскому языку?

В школе словом «эссе» по русскому языку и литературе называют несколько разных работ. Это итоговое сочинение в 11 классе (допуск к ЕГЭ), сочинение по прочитанному тексту на ЕГЭ и ОГЭ, домашние сочинения-рассуждения по литературе и короткие эссе в вузе на первых курсах. Форматы отличаются заданием и критериями, а жанр у всех один: связное рассуждение, где автор высказывает позицию и доказывает её.

Главное отличие эссе от пересказа в том, что в центре стоит ваша мысль. Сюжет произведения в эссе нужен только как доказательство: эпизод из «Капитанской дочки» вы приводите, чтобы подтвердить тезис о чести, и пересказывать, что было дальше, незачем.

• Тема или проблема, поставленная вопросом.
• Тезис, ваш ответ на этот вопрос.
• Аргументы с примерами из литературы.
• Микровыводы, которые связывают пример с тезисом.
• Общий вывод.

Требования к написанию эссе по русскому языку

Требования к написанию эссе по русскому языку точнее всего прописаны для итогового сочинения: ФИПИ ежегодно публикует критерии оценивания. Сначала проверяют два требования (объём и самостоятельность), затем пять критериев. Для зачёта нужны оба требования, зачёт по первому и второму критериям и ещё хотя бы по одному из трёх остальных.

Школьные и вузовские эссе оценивают по критериям учителя или кафедры, поэтому их нужно знать до начала работы. В вузе к ним иногда добавляют требования к оформлению: шрифт, поля и интервал по методичке, ссылки на цитируемые издания, титульный лист. Эти пункты стоит уточнить у преподавателя заранее, потому что переделывать оформление в последний вечер дольше, чем кажется.

Объём, речь и грамотность

Объём считают в словах, и служебные слова тоже идут в счёт; для других заданий пригодится разбор того, какой объём эссе нужен в словах и страницах. Рекомендуемый минимум итогового сочинения 350 слов, верхней границы нет. Два аргумента с примерами и микровыводами обычно сами выводят текст за этот минимум, если не растягивать вступление.

Грамотность в итоговом сочинении оценивают по средней доле ошибок, и формулировка ФИПИ здесь однозначная.

«Незачет» ставится при условии, если на 100 слов в среднем приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных

Речевые ошибки считаются отдельно, по четвёртому критерию: повторы, неточное словоупотребление, канцелярит. Их меньше, если писать короткими ясными фразами и проверять каждое слово, в значении которого вы не уверены.

Структура эссе по русскому языку

Структура эссе в русском языке держится на тезисе: вступление подводит к вопросу, а остальные части доказывают ответ и возвращаются к нему в конце. Абзацев получается от четырёх до шести: вступление, по одному-два абзаца на аргумент и вывод.

Тезис, аргументы, вывод

Тезис стоит в конце вступления и занимает одно-два предложения с вашим ответом; как построить само вступление, показано в статье как начать эссе и написать сильное вступление. Например, на тему «Что значит быть верным себе?» тезис может звучать так: верность себе проверяется в ситуации, когда за неё приходится платить.

Аргумент состоит из трёх элементов: мысль, которая поддерживает тезис, литературный пример и микровывод. Пример без мысли превращается в пересказ, мысль без примера не засчитывается по второму критерию. Хороший пример к такому тезису даёт «Капитанская дочка»: Пётр Гринёв отказывается присягать Пугачёву, хотя рискует жизнью, и выполняет отцовский наказ беречь честь смолоду.

Вывод отвечает на вопрос темы и не повторяет вступление дословно: тезис в нём можно сформулировать шире, с учётом того, что показали оба аргумента. Если тезисом служит чужая мысль, помогает материал о том, как писать эссе по цитате.

План эссе по русскому языку

План эссе по русскому языку стоит составить до того, как вы начнёте писать, даже если на экзамене на это уходит пять минут. По плану сразу видно, есть ли у вас два аргумента и связаны ли они с тезисом.

1. Выпишите тему и подчеркните ключевые слова.
2. Сформулируйте тезис одним предложением.
3. Подберите первый аргумент и произведение для примера.
4. Подберите второй аргумент из другого произведения или с другой стороны вопроса.
5. Запишите микровывод к каждому аргументу.
6. Сформулируйте вывод, который отвечает на вопрос темы.

Пример плана по проблеме текста

В сочинении по прочитанному тексту вопрос задаёт сам текст: вы определяете проблему, позицию автора и своё отношение к ней. Допустим, в тексте автор вспоминает учительницу, которая поверила в слабого ученика. План может выглядеть так.

• Вступление: проблема влияния учителя на судьбу ученика.
• Позиция автора: вера учителя способна изменить жизнь ребёнка.
• Пример из текста с пояснением.
• Ваше отношение и литературный аргумент: учительница Лидия Михайловна в рассказе В. Г. Распутина «Уроки французского».
• Вывод о том, чем учитель отвечает за ученика.

Требования к сочинению по тексту на ЕГЭ и ОГЭ меняются, поэтому перед экзаменом сверьте план с демоверсией ФИПИ текущего года: там указаны объём и критерии.

Правила написания эссе по русскому языку

Правила написания эссе по русскому языку в основном касаются того, как устроено доказательство. Сколько аргументов приводить, ФИПИ не задаёт, но в методических рекомендациях к итоговому сочинению отдельно сказано о литературном примере.

Обязателен хотя бы один пример из одного опубликованного литературного произведения

Там же уточняется, что один аргумент с литературным примером уже даёт зачёт по второму критерию. Два аргумента из разных произведений всё равно надёжнее: если эксперт сочтёт один пример слабым, второй удержит работу. Засчитываются примеры из художественной, документальной, мемуарной, научно-популярной литературы и других опубликованных произведений. Пример из фильма к опубликованным литературным произведениям не относится, поэтому для зачёта по второму критерию его недостаточно.

Как вводить литературный аргумент?

Литературный аргумент начинают с мысли, название книги идёт вторым. Фраза «В романе Толстого есть герой Андрей Болконский» ничего не доказывает. Сравните: «Понять, что значит слава, иногда помогает поражение. Андрей Болконский, раненный при Аустерлице, видит над собой небо и понимает, как мелки были его мечты о славе».

1. Сформулируйте мысль, которую доказывает пример.
2. Назовите автора, произведение и героя.
3. Опишите один конкретный эпизод.
4. Объясните, как эпизод подтверждает мысль.

Имена героев и детали эпизода проверяйте по тексту. Ошибка в фамилии или событии считается фактической, и в методических рекомендациях ФИПИ такие ошибки прямо названы недостатком сочинения.

Ошибки, за которые снижают баллы

Ошибки в эссе удобно делить по критериям, по которым их считают. Тогда при вычитке понятно, что искать.

Критерий о логике ФИПИ формулирует через баланс тезиса и доказательств.

Участник должен выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами.

На деле это значит, что длинное вступление при коротких доказательствах нарушает пропорцию. Если вступление заметно больше любого из аргументов, сократите его.

Как Studentix помогает с тезисом и аргументами?

В Studentix работа начинается с плана. Вы вводите тему, сервис предлагает вступление с тезисом, два аргумента с литературными примерами и вывод, у каждой части есть краткое описание и объём. До генерации план можно изменить: заменить произведение на то, что вы читали, или переформулировать тезис.

Готовый текст открывается в редакторе, где удобно сверить его с критериями ФИПИ. Проверьте, что литературные детали совпадают с текстом произведения, что у каждого аргумента есть микровывод, и перепишите вывод своими словами. На экзамене пользоваться сервисом нельзя, поэтому такие тексты стоит использовать для тренировки: разбирать, как построен аргумент, и затем писать собственное эссе на ту же тему.