Как проходит педагогическая практика и как писать отчёт?

Педагогическая практика проходит в школе, колледже или вузе: студент сначала посещает уроки и внеклассные мероприятия учителей, затем сам проводит пробные уроки и одно или несколько внеклассных мероприятий, ведёт дневник и получает характеристику. В отчёте описывают учреждение, класс или группу, проведённые занятия с конспектами и их анализ, а в конце делают выводы о полученном опыте. Например, в Тобольском педагогическом институте ТюмГУ студент проводит по 1–2 урока по каждому профилю и одно внеклассное мероприятие, а отчёт сдаёт вместе с конспектами и дневником.

Чтобы описание уроков и их анализ не отнимали всё время после практики в школе, можно сделать отчет по практике нейросетью в Studentix. Вы указываете тему практики, учреждение, класс или курс и задачи из программы, а нейросеть пишет разделы об учреждении, проведённых занятиях, их анализе и выводах, оформляя текст по ГОСТ. Темы уроков, особенности класса и собственные наблюдения стоит дописать в редакторе, чтобы отчёт отражал именно ваш опыт. Готовый отчёт скачивается в DOCX и PDF.

Дальше разберём, зачем нужна педагогическая практика, как она устроена по неделям, из чего состоит отчёт и как написать анализ урока и характеристику класса.

Педагогическая практика и её значение

Для будущего учителя это первый опыт, когда перед ним не однокурсники на семинаре, а настоящий класс с расписанием, журналом и родителями. На лекциях по методике можно разобрать типы уроков, но удержать внимание седьмого класса в пятницу на шестом уроке учат только в школе. Поэтому в педагогических вузах практик обычно несколько: ознакомительная на младших курсах, затем практика пробных уроков и внеклассной работы, на старших курсах преддипломная.

Оценивают практику по документам, и главный из них отчёт. В оценочных материалах Тобольского педагогического института ТюмГУ для направления 44.03.05 его роль описана прямо:

Отчет о результатах практики – продукт самостоятельной работы студента, целью которой является демонстрация полученных в ходе практики результатов и достижений, основное средство аттестации по практике.

Отсюда простой вывод для студента. Хорошо проведённые уроки, о которых в отчёте сказано два слова, принесут меньше баллов, чем средние уроки с честным и подробным анализом.

Как проходит педагогическая практика?

Порядок почти везде одинаковый, меняются только сроки и число уроков. По индивидуальному заданию ТюмГУ практика выглядит так:

1. Установочная конференция в вузе, выдача задания и дневника.
2. Знакомство со школой, учителем-наставником и классом, инструктаж по охране труда.
3. Посещение уроков и внеклассных мероприятий, которые рекомендует наставник.
4. Подготовка конспектов и проведение 1–2 уроков по каждому профилю.
5. Подготовка и проведение внеклассного мероприятия.
6. Оформление дневника и отчёта, итоговая конференция.

Наблюдение и пробные уроки

В первые дни студент чаще сидит на последней парте, чем стоит у доски. Посещённые уроки записывают в дневник с датой, классом, темой и коротким разбором: какие этапы были, какие методы использовал учитель, как реагировал класс. Эти записи потом становятся материалом для раздела отчёта о наблюдениях.

Пробный урок готовят заранее. Конспект согласуют с учителем-наставником за несколько дней, после урока наставник и методист от вуза его обсуждают, и это обсуждение стоит сразу записать. Через неделю детали забудутся, а в отчёте они нужны.

Внеклассная работа

Внеклассное мероприятие по профилю может быть викториной, литературной гостиной, классным часом, экскурсией или предметной неделей. Для отчёта понадобятся сценарий или конспект, цель и задачи мероприятия, класс, дата и короткий анализ: что получилось, где участники заскучали, что вы поменяли бы.

Отчёт по педагогической практике, структура

Структура зависит от уровня обучения и места практики. Ниже сравнение двух реальных методичек, бакалаврской практики в школе и магистерской практики в образовательной организации:

В ЯГПУ состав отчёта привязан к оценочным средствам, по которым ставят оценку:

Отчет по практике содержит следующие оценочные средства: «Анализ нормативной документации», «Методическая разработка учебных занятий», «Анализ учебных занятий».

Для школьной практики бакалавра мы советуем такой порядок разделов: введение с местом, сроками, целью и задачами; характеристика школы; характеристика класса; посещённые уроки; проведённые уроки и их анализ; внеклассное мероприятие; заключение; приложения с конспектами. Общие правила состава отчёта собраны в статье как написать отчёт по практике и соблюсти требования.

Как писать отчёт по педагогической практике по шагам?

Удобнее всего писать отчёт параллельно с практикой и собирать в конце уже готовые куски. Порядок работы:

1. В первые дни опишите школу: полное название, адрес, профиль, число классов, кабинет предмета.
2. После недели наблюдений напишите характеристику класса.
3. После каждого посещённого и проведённого урока добавляйте его анализ.
4. Соберите конспекты уроков и внеклассного мероприятия в приложения.
5. В последние дни напишите введение и заключение и сверьте всё с дневником.

Анализ урока

Анализ урока самая содержательная часть отчёта: по нему методист видит, понимаете ли вы, что на самом деле произошло в классе. Готовой схемы в стандартах нет, поэтому берите схему своей кафедры, а если её нет, разбирайте урок по таким пунктам:

• тема, класс, тип урока и цель;
• этапы урока и время на каждый;
• методы и формы работы, наглядность;
• активность класса и дисциплина;
• достигнута ли цель и как это проверено;
• что бы вы изменили, проводя урок снова.

Самоанализ своего урока пишется по тем же пунктам, но честнее. Если на этапе закрепления не хватило восьми минут и домашнее задание пришлось давать после звонка, так и напишите, а затем объясните причину и что поменяете. Отзыв наставника можно пересказать своими словами со ссылкой на него.

Характеристика класса

Характеристику пишут по наблюдениям и беседе с классным руководителем: число учеников, соотношение мальчиков и девочек, успеваемость по предмету в целом, микрогруппы и лидеры, отношение к учёбе, особенности, которые пришлось учитывать на уроках. Имена и фамилии детей в отчёт не пишут, а сведения о здоровье и семьях учеников не раскрывают вовсе. Достаточно обобщений: «около трети класса отвечает охотно, четверо учеников с трудом удерживают внимание дольше 15 минут».

Образец отчёта по педагогической практике

Ниже пример содержания отчёта для практики пробных уроков по русскому языку и литературе в 7 классе. Названия разделов условные, их меняют под своё задание:

Объём в третьей колонке наш ориентир, а не норма. Если методичка задаёт свою цифру, как в ЯГПУ с его 25–30 страницами, ориентируйтесь на неё. Как построить содержание и оформить титул, подробно показано в статье структура, оформление и образец отчёта по учебной практике.

Ошибки практикантов

Ошибки в отчётах по педагогической практике повторяются из года в год. Вот что чаще всего видят методисты:

• анализ урока сводится к фразе «урок прошёл успешно, цели достигнуты»;
• в характеристике класса есть фамилии детей и личные сведения;
• конспекты в приложениях не совпадают с темами в дневнике;
• нет внеклассного мероприятия, хотя оно было в задании;
• выводы в заключении не связаны с задачами из введения.

Есть и обратная крайность, когда студент переписывает в отчёт методичку по технологиям обучения. Теорию на практике никто не проверяет, проверяют то, как вы её применили в конкретном классе. О том, как свести выводы к задачам практики, написано в статье как написать заключение отчёта по практике.

Как Studentix собирает отчёт с таблицами и выводами?

Studentix строит отчёт по плану, где у каждого раздела указано, о чём он и нужна ли в нём таблица. Для педагогической практики в плане можно сразу заложить разделы о школе, классе, посещённых и проведённых уроках и внеклассном мероприятии, а для проведённых уроков попросить таблицу с темами, датами и классами. Текст оформляется по ГОСТ 7.32-2017: Times New Roman 14, интервал 1,5, поля 30, 15, 20 и 20 мм, автоматическое содержание и нумерация страниц, а если методичка требует 12 кегль, его меняют во вкладке оформления.

Конкретику нейросеть за вас не узнает. Темы ваших уроков, особенности класса, отзыв наставника и самоанализ впишите в редакторе сами, конспекты добавьте в приложения. После этого отчёт скачивается в DOCX для правок методиста и в PDF для сдачи.