Реферат на тему «Есть ли у человека инстинкты»

Введение

Только что родившийся ребёнок ничего не знает о мире, но если коснуться пальцем его ладони, он крепко сожмёт кулачок, а если дотронуться до щеки, повернёт голову и начнёт искать грудь. Никто этому не учил. Такие реакции врачи проверяют в первые часы жизни, и они показывают, что какие-то программы поведения у человека заложены от рождения. Вопрос в том, можно ли называть их инстинктами.

Спор о человеческих инстинктах идёт больше ста лет. В 1890 году американский психолог Уильям Джеймс в «Основах психологии» насчитал у человека больше инстинктов, чем у любого животного, и включил туда даже любопытство, стыдливость и любовь к собственности. Через тридцать лет бихевиористы во главе с Джоном Уотсоном почти всё это отвергли и заявили, что поведение человека создаётся воспитанием. Нынешняя биология стоит где-то посередине, и картина получается интереснее, чем любая из крайностей.

Реферат пытается ответить на вопрос, вынесенный в его название, с позиций биологии. Сначала надо договориться, что такое инстинкт, чем он отличается от рефлекса и от навыка, а потом посмотреть, что из этого у человека есть на самом деле. В первой главе разобраны понятие инстинкта и врождённые реакции младенца, во второй главе сложные формы поведения взрослого человека и роль культуры.

Глава 1. Инстинкт и врождённое поведение

1.1 Что биологи называют инстинктом

В учебниках инстинкт определяют как врождённую, сложную и одинаковую у всех особей вида форму поведения, которая запускается определёнными сигналами и не требует обучения. Ключевое слово здесь «сложная». Отдёрнуть руку от горячего тоже врождённая реакция, но это простой рефлекс, а не инстинкт. Инстинкт — целая цепочка действий, где одно звено запускает следующее.

Классический пример — паук, который плетёт сеть. Молодой паучок, вылупившийся из кокона и ни разу не видевший взрослых, строит паутину того же рисунка, что и его родители, с первого раза и без ошибок. Птица, выросшая в клетке, всё равно осенью начинает беспокоиться и рваться в сторону зимовки. А осы-сфексы роют норку, жалом парализуют сверчка, затаскивают его внутрь и откладывают на него яйцо, причём у всех особей вида порядок один и тот же.

Насколько жёсткой бывает такая программа, показал в XIX веке французский энтомолог Жан Анри Фабр. Оса оставляет сверчка у входа и сначала заползает в норку проверить, всё ли в порядке. Фабр, пока она была внутри, отодвигал добычу на пару сантиметров, и оса, выбравшись, подтаскивала сверчка обратно к входу и… снова шла проверять норку. В одном опыте это повторилось сорок раз подряд. Ни одно звено цепочки нельзя было пропустить, и именно эта «слепота» отличает инстинкт от разумного поведения.

Иван Петрович Павлов считал инстинкты цепями безусловных рефлексов, а основатели этологии Конрад Лоренц и Николас Тинберген в 1930–1950-е годы описали их иначе, через «ключевые стимулы» и «фиксированные комплексы действий». Птенец серебристой чайки, как показал Тинберген, клюёт не мать, а красное пятно на её клюве, и охотно клюёт даже грубую деревянную модель с таким пятном. В 1973 году Лоренц, Тинберген и Карл фон Фриш получили за свои работы Нобелевскую премию.

1.2 Чем инстинкт отличается от рефлекса и навыка

С человеком проще разбираться, если не смешивать три понятия. Безусловный рефлекс — простейший ответ на один раздражитель. Мы моргаем, когда что-то летит в глаз, чихаем от пыли, отдёргиваем руку от утюга, и думать для этого не нужно. Инстинкт собирается из таких реакций, как дом из кирпичей, и служит определённой цели, например постройке гнезда или выкармливанию птенцов. Навык же приходит с упражнением, и у двух людей он может оказаться совсем разным: один научился плавать брассом, другой кролем.

У животных граница между инстинктом и научением тоже не всегда чёткая. Лоренц прославился опытами с серыми гусями: гусята, вылупившиеся в инкубаторе, считали матерью первый движущийся предмет, который видели в первые часы жизни, и всюду ходили за самим Лоренцем. Это явление назвали импринтингом, или запечатлением. Готовность «запечатлеть» мать врождённая, а вот образ матери гусёнок получает из опыта.

Лоренц, кстати, считал, что кое-какие ключевые стимулы есть и у человека. В 1943 году он описал «детскую схему»: большая голова, крупные глаза, круглые щёки и короткие конечности вызывают у взрослого умиление и желание позаботиться, причём при виде и ребёнка, и котёнка, и даже куклы. Английские исследователи в 1980-е годы даже проследили, как плюшевые мишки за восемьдесят лет становились всё более «детскими»: покупатели сами, не задумываясь, выбирали игрушки с большим лбом и короткой мордой.

Для человека такая смешанная картина ещё характернее. Ребёнок рождается с некоторым набором безусловных рефлексов, с врождёнными потребностями и с готовностью быстро учиться определённым вещам, например речи, но конкретное поведение складывается у него только в общении со взрослыми. Начнём с того, что легче всего наблюдать: с рефлексов новорождённого.

1.3 Врождённые реакции новорождённого

Педиатры и неврологи проверяют у младенцев несколько десятков врождённых реакций. Сосательный и глотательный рефлексы ребёнку нужны каждый день, без них он просто не выживет, и они остаются надолго. Зато шаговый или хватательный выглядят странно, как будто достались нам от очень далёких предков, и через несколько месяцев пропадают. Главные рефлексы новорождённого перечислены в таблице 1.

Таблица 1 — Безусловные рефлексы новорождённого

Хватательный рефлекс удивляет даже врачей. Новорождённый вцепляется в пальцы взрослого так, что его можно на несколько секунд приподнять над пелёнкой, хотя через три-четыре месяца он этого уже не сумеет. Многие биологи видят тут наследство приматов: детёныш обезьяны с первых минут жизни висит на шерсти матери, и рефлекс у него устроен точно так же. Рефлекс Моро, когда младенец от резкого звука разбрасывает руки и тут же сводит их, тоже напоминает попытку за что-нибудь ухватиться при падении.

Почему эти реакции исчезают? Пока кора больших полушарий не созрела, движениями младенца во многом управляют более древние отделы мозга, а примерно с трёх-четырёх месяцев кора берёт управление на себя и «выключает» лишние автоматизмы. Сроки при этом у разных рефлексов свои, на рисунке 1 они показаны по месяцам.

На рисунке хорошо видно, что большая часть рефлексов уходит ещё до полугода, а дольше других держатся сосательный и рефлекс Бабинского. Сроки на рисунке ориентировочные: в разных пособиях их называют по-разному, а сосательные движения во сне у некоторых детей сохраняются и после года. Врачи следят за этими сроками очень внимательно. Если рефлекс не исчезает много месяцев после положенного или его нет с рождения, невролог заподозрит неполадки в нервной системе. Нам же в этой истории важно другое: врождённых реакций у человека немного, и уже в первые месяцы они уступают место тому, чему ребёнок учится сам.

Можно ли назвать сосание или поиск груди инстинктом? Многие авторы так и делают, говоря о «пищевом инстинкте» младенца, потому что здесь есть цепочка действий, направленная на цель: найти, захватить, сосать, глотать. Но уже через несколько месяцев кормление превращается у ребёнка в выученное поведение, которое сильно зависит от того, как его кормят. Сложнее обстоит дело со взрослыми формами поведения: страхом, заботой о детях, речью. Им посвящена вторая глава реферата.