• Проект
  • Технология
  • 5–9 класс

Проект на тему «Корзинка из полиэфирного шнура, связанная крючком»

16 страниц · 3 таблицы · 5 источников · обновлено 10.2026

Тип работы
Проект
Объём
16 страниц
Оформление
ГОСТ 7.32‑2017
Предмет
Технология
Год
2026
В работе
таблицы и графики

Проект корзинки, связанной крючком из полиэфирного шнура, начинается с изучения материала: прочности, низкой гигроскопичности и правил работы со шнуром. Материалы для вязаных корзин сравниваются в таблице, гигроскопичность волокон – на диаграмме, план работы и условная смета приведены отдельно.

31

Как выглядит работа

Так выглядят листы открытой части в оформлении по ГОСТ. Любой лист можно открыть крупно.

  • Лист 1 работы «Корзинка из полиэфирного шнура, связанная крючком»Лист 1
  • Лист 2 работы «Корзинка из полиэфирного шнура, связанная крючком»Лист 2
  • Лист 3 работы «Корзинка из полиэфирного шнура, связанная крючком»Лист 3
  • Лист 4 работы «Корзинка из полиэфирного шнура, связанная крючком»Лист 4
  • Лист 5 работы «Корзинка из полиэфирного шнура, связанная крючком»Лист 5

Паспорт работы

Актуальность

Вязаные корзинки из толстого шнура востребованы в быту для хранения мелочей и как элемент интерьера. Изготовление такой корзинки доступно учащимся 5–9 классов: оно требует лишь нескольких приёмов вязания крючком и позволяет за короткий срок получить полезную вещь, поэтому хорошо подходит для проекта по технологии.

Проблема

Корзинка должна держать форму без каркаса и не терять вид после стирки, поэтому важно правильно подобрать материал, крючок и схему вязания с учётом возможностей школьника.

Цель

Разработать схему и изготовить корзинку из полиэфирного шнура крючком.

Задачи

  1. Изучить свойства полиэфирного шнура.
  2. Освоить приёмы вязания крючком, необходимые для корзинки.
  3. Разработать схему вязания с учётом возраста исполнителя.
  4. Изготовить изделие и рассчитать его себестоимость.

Объект

Вязание крючком как вид декоративно-прикладного творчества.

Предмет

Технология вязания корзинки из полиэфирного шнура.

Методы

  • Изучение литературы.
  • Сравнение материалов.
  • Проектирование и изготовление изделия, расчёт затрат.

План работы

3 раздела · 6 подпунктов · ≈ 16 стр.

По плану видно, как тема разложена на разделы и сколько места отведено каждому из них. Пункты, которые есть в открытом тексте, ведут прямо к нужному месту.

  1. I.Введение≈ 1,5 стр.
  2. II.Свойства полиэфирного шнура и его использование в рукоделии≈ 4,5 стр.
    1. II.1.Свойства полиэфирного шнура≈ 2,5 стр.
    2. II.2.Особенности использования полиэфирного шнура в рукоделии≈ 2,5 стр.
  3. III.Техника вязания крючком для создания корзинки≈ 4,5 стр.
    1. III.1.Основные приёмы вязания крючком≈ 2,5 стр.
    2. III.2.Особенности вязания корзинки из полиэфирного шнура≈ 2,5 стр.
  4. IV.Разработка схемы вязания корзинки≈ 4,5 стр.
    1. IV.1.Учёт возрастных особенностей учащихся≈ 2,5 стр.
    2. IV.2.Создание схемы вязания≈ 2,5 стр.
  5. V.Заключение≈ 1 стр.
  6. VI.Список использованных источниковпосле оплаты

Объём пунктов указан примерно и посчитан для оформления по ГОСТ 7.32-2017, то есть для шрифта Times New Roman 14 с интервалом 1,5.

Текст работы

Ниже открыто ≈ 4,5 стр. из 16, это введение и первая глава. Заключение и список источников остаются в полной версии.

Введение

Вязаные корзинки из толстого шнура стали популярным предметом интерьера: в них хранят игрушки, нитки, косметику, используют как кашпо для цветов. Изделие получается плотным, держит форму и не требует каркаса. Для учащихся 5–9 классов это удобный объект проекта по технологии: вязать нужно только два-три вида петель, а результат виден через несколько вечеров.

Материалом проекта выбран полиэфирный шнур. Полиэфирное волокно (полиэтилентерефталат, ПЭТ) было получено британскими химиками Дж. Уинфилдом и Дж. Диксоном в 1941 г.; в СССР его выпускали под названием «лавсан» – по сокращению «Лаборатория высокомолекулярных соединений Академии наук» [1; 2]. Сегодня из полиэфира делают одежду, канаты, бутылки и, в частности, шнуры для рукоделия.

Проблема проекта: как связать прочную и аккуратную корзинку, которая сохраняет форму, при минимальных затратах и с учётом возможностей школьника. Цель – разработать схему и изготовить корзинку из полиэфирного шнура крючком. Объект – вязание крючком как вид декоративно-прикладного творчества, предмет – технология вязания корзинки из полиэфирного шнура.

Для этого нужно изучить свойства полиэфирного шнура, освоить необходимые приёмы вязания крючком, разработать схему с учётом возраста исполнителя, а затем изготовить изделие и рассчитать его себестоимость. Сравнение полиэфирного шнура с другими материалами для вязаных корзин приведено в таблице 1.

Таблица 1 – Сравнение материалов для вязаных корзинок

МатериалДержит формуВпитывает водуУходОсобенности в работе
Полиэфирный шнурХорошоПочти не впитываетСтирка, быстро сохнетГладкий, петли хорошо видны, не линяет
Трикотажная пряжа (лента)СреднеВпитывает (хлопок в составе)Стирка, сохнет долгоМягкая, изделие может «оседать»
Хлопковый шнурСреднеВпитываетСтирка, может садитьсяПриятен на ощупь, дороже
Бумажный шнурХорошоРазмокаетТолько сухая чисткаЛёгкий, жёсткий, боится влаги
Джутовый шнурХорошоВпитывает, может гнитьТолько сухая чисткаЖёсткий, колет пальцы, сыплет волокном

Примечание – Составлено автором по описаниям материалов в справочной литературе по материаловедению [2; 3].

Таблица 2 – План работы над проектом

ЭтапСодержаниеСрок (план)
ПоисковыйИзучение литературы, сравнение материалов, выбор модели1 неделя
КонструкторскийРазработка схемы дна и стенок, расчёт расхода шнура1 неделя
ТехнологическийВязание пробного образца, затем изделия2–3 недели
КонтрольныйПроверка размеров по схеме после дна и после каждых пяти рядов стенок, исправление ошибокВ ходе вязания
ЗаключительныйОценка качества, расчёт себестоимости, подготовка защиты1 неделя

Практическая значимость проекта – готовая вещь для дома или подарок, а также схема, по которой корзинку могут повторить другие ученики. Методы работы: изучение литературы, сравнение материалов, проектирование схемы, изготовление и расчёт затрат.

Глава 1. Свойства полиэфирного шнура и его использование в рукоделии

1.1 Свойства полиэфирного шнура

Полиэфирные волокна относятся к синтетическим: их получают не из природного сырья (хлопка, льна, шерсти), а из полимера, синтезированного из продуктов переработки нефти. Расплав полиэтилентерефталата продавливают через тонкие отверстия фильер, нити вытягивают и охлаждают. Из таких нитей затем плетут или крутят шнур нужной толщины.

Главное для корзинки свойство – прочность и упругость. Полиэфирные нити прочны на разрыв и мало растягиваются, поэтому связанное полотно не провисает и сохраняет заданную форму. По этой причине из полиэфира делают канаты и ремни, где растяжение нежелательно.

Второе важное свойство – низкая гигроскопичность, т. е. способность впитывать влагу из воздуха. Сравнение с другими волокнами показано на рисунке 1. Полиэфир при обычной влажности воздуха удерживает лишь доли процента влаги, тогда как шерсть – около 15 %.

Гигроскопичность текстильных волокон при нормальных условиях, % (типичные значения)

Рисунок 1 – Гигроскопичность текстильных волокон при нормальных условиях, % (типичные значения)

Примечание – Типичные справочные значения нормальной влажности волокон; у разных марок возможны отклонения [2; 3].

Из-за низкой гигроскопичности корзинка из полиэфирного шнура не набухает, быстро сохнет после стирки и не покрывается плесенью во влажной ванной комнате. Обратная сторона – синтетическое волокно электризуется и хуже «дышит», но для корзинки это не имеет значения.

Полиэфир устойчив к свету: шнур мало выгорает на солнце, поэтому изделие можно ставить на подоконник. Он не боится моли и большинства бытовых химических средств. Высоких температур полиэфир не выносит: он плавится при температуре около 250 °C, поэтому гладить изделие горячим утюгом нельзя [2].

Шнур для рукоделия выпускается двух основных видов. Плетёный шнур с сердечником (внутри – пучок нитей, снаружи – оплётка) получается плотным и круглым. Плоский шнур без сердечника мягче и легче проходит через петли. Для корзинок обычно берут шнур толщиной 3–5 мм.

У полиэфирного шнура есть ещё одно удобное свойство: концы можно оплавить зажигалкой, и они не будут распускаться. Делать это нужно только под присмотром взрослых, на негорючей поверхности. Оплавленный кончик легко спрятать внутрь полотна при окончании работы.

1.2 Особенности использования полиэфирного шнура в рукоделии

Вязание крючком как самостоятельная техника сложилось в Европе в первой половине XIX в., вероятно, из тамбурной вышивки, где петли тоже вытягивают крючком. Во время голода 1840-х гг. в Ирландии вязаное крючком кружево стало источником заработка для многих семей, а ирландское кружево известно до сих пор. В России вязание крючком широко распространилось к концу XIX в. и вошло в программы школьных уроков труда.

Толстый гладкий шнур требует крупного крючка. В России номер крючка соответствует диаметру его рабочей части в миллиметрах, поэтому для шнура 4–5 мм подходит крючок № 5–7 [4]. Слишком тонкий крючок будет соскальзывать с шнура, слишком толстый даст рыхлое полотно, которое не держит форму.

Вязать полиэфирным шнуром физически тяжелее, чем обычной пряжей. Полотно очень плотное, кисть устаёт, поэтому школьнику лучше работать короткими подходами по 20–30 минут. Удобнее крючки с толстой пластиковой или деревянной ручкой.

Основные приёмы, которые нужны для корзинки, – воздушная петля, соединительный столбик, столбик без накида и, при желании, полустолбик с накидом. Дно корзинки вяжут по кругу, начиная с кольца амигуруми или с нескольких воздушных петель, и равномерно прибавляют петли в каждом ряду. Стенки вяжут без прибавок, тогда полотно само поднимается вверх.

Почему корзинка из шнура держит форму без каркаса? Столбик без накида – самая плотная из основных петель: соседние столбики плотно прилегают друг к другу, а толстый упругий шнур не даёт полотну сминаться. Если же вязать столбиками с накидом, полотно станет выше и мягче, и стенки могут заваливаться внутрь.

Цвет и фактура шнура влияют на внешний вид. Гладкий полиэфир даёт чёткий рисунок петель, поэтому даже простой столбик без накида выглядит аккуратно. Можно чередовать полосы двух цветов, вязать ручки из воздушных петель или делать «косичку» по верхнему краю.

Расход шнура зависит от размера корзинки и плотности вязания. Шнур продаётся бобинами по 100 м и более, поэтому одной-двух бобин обычно хватает на небольшую корзинку диаметром 15–20 см. Точный расчёт материалов и себестоимости приводится в третьей главе, где разрабатывается схема вязания.

Перед началом работы нужно повторить правила безопасности. Крючок и ножницы хранят в коробке или игольнице, ножницы передают кольцами вперёд, во время работы не держат крючок во рту и не размахивают им. Рабочее место должно быть хорошо освещено, свет падает слева, а спина при вязании остаётся прямой – это снижает усталость при длительной работе.

Таблица 3 – Предварительный расчёт затрат на корзинку (цены условные)

Материал или инструментКоличествоЦена за единицу, руб.Сумма, руб.
Полиэфирный шнур 4–5 мм, бобина 100 м2 шт.350700
Крючок № 6 с пластиковой ручкой1 шт.150150
Ножницы, сантиметровая лента1 комплектимеются дома0
Маркеры для петель1 упаковка100100
Итого––950

Примечание – Цены условные, для расчёта; фактические зависят от магазина и производителя. Крючок и маркеры используются повторно, поэтому себестоимость следующей корзинки ниже.

Дальше текст закрыт

В полной версии идут остальные главы, заключение и список из 5 источников по ГОСТ. Работу на эту же тему можно собрать в редакторе: план и первые страницы он делает бесплатно, а остальное открывается после оплаты.

Частые вопросы

Почему для корзинки выбран полиэфирный шнур?

Полиэфирный шнур прочен, мало растягивается и почти не впитывает влагу, поэтому корзинка держит форму, быстро сохнет после стирки и не боится влажной ванной комнаты. Кроме того, шнур не линяет и мало выгорает на солнце.

Какой крючок нужен для вязания из шнура?

В России номер крючка соответствует диаметру его рабочей части в миллиметрах. Для шнура толщиной 4–5 мм подходит крючок № 5–7; удобнее модели с толстой пластиковой или деревянной ручкой.

Какие приёмы вязания нужны для корзинки?

Достаточно воздушной петли, соединительного столбика и столбика без накида. Дно вяжут по кругу с равномерными прибавками, а стенки – без прибавок, и полотно само поднимается вверх.

Что считается продуктом проекта?

Любой результат, который можно показать комиссии: макет, буклет, видеоролик, анкета с итогами опроса, сайт или таблица измерений. В примере продукт описан в практической части.

Можно ли взять тему этого проекта для своей работы?

Тему брать можно, а текст лучше писать свой: пример открыт всем. Продукт, расчёты и выводы у вашего проекта всё равно будут собственными.

Этот пример создан в Studentix и прочитан редактором перед публикацией. Он подходит как образец структуры и подачи материала, но факты и источники перед использованием стоит перепроверить, а оформление сверить с методичкой.