Реферат ищет главную мысль романа-сказки Н. Н. Носова «Незнайка на Луне» через его сатиру на общество, где всё измеряется деньгами, и через юмор, построенный на наивности Незнайки и истории Пончика с солью. Роман рассмотрен как завершение трилогии о коротышках и как книга, которую дети и взрослые читают по-разному.
Так выглядят листы открытой части в оформлении по ГОСТ. Любой лист можно открыть крупно.
Роман-сказку Н. Н. Носова «Незнайка на Луне» дети читают как космическое приключение, а взрослые находят в нём сатиру на рекламу, биржу, безработицу и продажную прессу, которая за шестьдесят лет не устарела.
Из-за двойного прочтения книги главную мысль произведения школьники часто формулируют слишком узко, видя в нём только сказку о полёте на Луну.
Определить главную мысль романа «Незнайка на Луне» через анализ его сатиры и юмора.
Трилогия Н. Н. Носова о Незнайке.
Роман-сказка «Незнайка на Луне», его сатирическое содержание и главная мысль.
3 раздела · 5 подпунктов · ≈ 12 стр.
По плану видно, как тема разложена на разделы и сколько места отведено каждому из них. Пункты, которые есть в открытом тексте, ведут прямо к нужному месту.
Объём пунктов указан примерно и посчитан для оформления по ГОСТ 7.32-2017, то есть для шрифта Times New Roman 14 с интервалом 1,5.
Ниже открыто ≈ 4,5 стр. из 12, это введение и первая глава. Заключение и список источников остаются в полной версии.
Роман-сказка Н. Н. Носова «Незнайка на Луне», печатавшийся частями в журнале «Семья и школа» в 1964–1965 годах и вышедший отдельной книгой в 1965 году, завершил трилогию о коротышках, начатую «Приключениями Незнайки и его друзей» и продолженную повестью «Незнайка в Солнечном городе», и в 1969 году вся трилогия была удостоена Государственной премии РСФСР имени Н. К. Крупской. Взрослые читатели, перечитывая книгу спустя много лет после детства, с удивлением обнаруживают, что за приключениями Незнайки и Пончика на Луне скрывается подробная и местами очень злая сатира на общество, где всё продаётся и покупается, от соли до места под мостом.
Вопрос о главной мысли произведения возникает у школьников и студентов колледжей именно из-за этого двойного прочтения: ребёнок видит в книге увлекательную космическую сказку, а взрослый находит в ней размышления о деньгах, рекламе, безработице, полиции и прессе, которые за прошедшие шестьдесят лет нисколько не устарели. Многие эпизоды, вроде акционерного общества гигантских растений, придуманного ради того, чтобы продать бумажные акции, или кампании, раздутой газетами вокруг «космических пришельцев», сегодня читаются как узнаваемое описание хорошо знакомых явлений.
Цель реферата состоит в том, чтобы определить главную мысль романа «Незнайка на Луне» через анализ его сатирического и юмористического содержания. Для этого предстоит решить следующие задачи:
Сатира Носова построена на системе персонажей, каждый из которых воплощает определённое общественное явление, и прежде чем говорить о жанре, полезно увидеть эту систему целиком; основные сатирические образы романа и то, что в них высмеивается, собраны в таблице 1.
Таблица 1 — Сатирические образы романа «Незнайка на Луне»
| Образ | Кто или что это | Что высмеивается |
|---|---|---|
| Спрутс, Скуперфильд, Жадинг | лунные богачи | жадность, власть денег |
| Мига и Жулио | мошенники | обман вкладчиков, торговля бумажными акциями |
| Полиция и суд | охрана порядка | служение богатым, произвол |
| Газеты | лунная пресса | продажность, раздувание сенсаций |
| Остров Дураков | место для бедняков | развлечения, отупляющие людей |
Объектом исследования служит трилогия Н. Н. Носова о Незнайке, предметом выступает роман-сказка «Незнайка на Луне», его сатирическое содержание и главная мысль. В работе применены методы литературоведческого анализа текста, сопоставления и обобщения. Роман создавался после большого перерыва, и между выходом второй и третьей книг прошло семь лет, за которые изменился и замысел автора, и сама интонация повествования; время появления каждой из трёх книг показано на рисунке 1.

Две первые книги разделяют четыре года, и в них ещё много от весёлой детской повести с воздушным шаром, поездкой на автомобиле с газированной водой и волшебной палочкой, тогда как к третьей книге Носов вернулся только через семь лет и написал вещь заметно более длинную и серьёзную. В том же 1964 году у него вышел сборник фельетонов «Иронические юморески», так что интерес писателя к сатире в это время виден и за пределами сказки о коротышках.
Сатира, в отличие от мягкого юмора, не просто смешит, а осуждает, и её предметом служат пороки общества или отдельных людей, изображённые в преувеличенном, заострённом виде. Носов строит лунный мир как зеркальную противоположность Солнечного города из второй книги: если там коротышки живут без денег и всё необходимое берут по потребности, то на Луне всё имеет цену, а богатые и бедные живут в разных частях одного города, причём в Давилоне бедняки ночуют под мостами, а в Лос-Свиносе процветают крупные дельцы.
Главным носителем сатирического начала становятся образы богачей, у которых говорящие имена: Спрутс, Скуперфильд, Жадинг. Скуперфильд, мнительный и скупой миллионер, всюду подозревает подвох и экономит на мелочах, и Носов не жалеет красок, показывая, как жадность ставит его в самые нелепые положения. Не менее выразительны мошенники Мига и Жулио, которые сначала разоряют простых коротышек на акциях, а затем сами пытаются выкупить их подешевле.
Отдельное место в сатире занимает изображение полиции, суда и прессы, которые в лунном обществе служат прежде всего богатым. Полицейские с их дубинками описаны с подчёркнутой обстоятельностью, газеты в зависимости от того, кто им платит, называют одних и тех же героев то спасителями, то опасными пришельцами, а остров Дураков, куда отправляют бедняков и где они от весёлой жизни постепенно превращаются в баранов, стал одним из самых мрачных и запоминающихся образов во всей детской литературе того времени.
Любопытно, что при выходе книги лунный мир воспринимался как изображение далёкой заграничной жизни, знакомой советскому читателю по газетам и фельетонам, а в 1990-е годы роман неожиданно стал читаться как описание собственной действительности, с акционерными обществами, обещавшими лёгкое богатство, рекламой на каждом углу и безработицей. Носов не мог знать о будущих переменах, однако механизмы, которые он высмеивал, оказались настолько узнаваемыми, что о «Незнайке на Луне» в эти годы писали публицисты и экономисты, и интерес взрослых читателей к книге не угас до сих пор.
Завязка романа сама по себе построена как научная шутка: Знайка, побывав на Луне, приходит к выводу, что она внутри полая и там, под поверхностью, есть свой мир, а для полёта коротышки строят ракету, используя открытую им невесомость. Незнайка и Пончик, забравшись в ракету раньше времени, случайно улетают одни, и с этого момента история превращается в рассказ о двух самоуверенных путешественниках, ничего не понимающих в жизни общества, куда они попали, причём именно их непонимание позволяет автору показать лунные порядки свежим, «посторонним» взглядом.
Незнайка остаётся всё тем же хвастуном и лентяем, каким читатель знал его по первым книгам, но на Луне эти качества оборачиваются бедой: без денег он оказывается на улице, служит живой мишенью в балаганном аттракционе, где в голову ему бросают мячи, ночует в ночлежке и в конце концов попадает на остров Дураков. Смешное здесь всё время граничит с горьким, ведь читатель смеётся над наивностью героя, но тут же начинает ему сочувствовать, и в этом, пожалуй, главная особенность носовского юмора в последней части трилогии.
Совсем по-другому смешна история Пончика, который прилетел на Луну с запасом обыкновенной соли, которой лунные коротышки, как оказалось, не знают, за несколько дней разбогател, открыл своё дело, а потом, когда соль стали продавать конкуренты, её цена упала, и Пончик разорился. Эпизод написан с почти учебной точностью, и ребёнок видит в нём анекдот о жадном толстяке, а взрослый узнаёт простую модель рынка с монополией, конкуренцией и обвалом цен.
Финал романа тоже построен на контрасте: на Луну прилетает экспедиция Знайки с семенами гигантских растений, которые должны избавить лунных бедняков от голода, и богачам, боявшимся падения цен, уже не удаётся удержать прежние порядки, а Незнайка, вернувшись домой, впервые по-настоящему радуется обыкновенной земной жизни, которую раньше не замечал. Счастливый конец здесь не отменяет всего, что было сказано о лунном обществе, но даёт юному читателю надежду, без которой сатира для детей была бы слишком мрачной.
Есть у Носова и более мелкие, но очень действенные приёмы: говорящие имена и названия вроде Брехенвиля и Лос-Свиноса, пародия на газетные заметки и рекламные объявления, гипербола в изображении полицейских и миллионеров, невозмутимо серьёзный тон рассказчика в совершенно абсурдных ситуациях. Сочетание мягкого юмора, обращённого к маленьким героям, и жёсткой сатиры, обращённой к лунному обществу, и подводит к главной мысли книги, которую можно сформулировать так: общество, где деньги стали мерой всего, обесценивает честный труд, а настоящим богатством оказываются дружба и взаимовыручка, благодаря которым Знайка и его товарищи в финале спасают Незнайку и Пончика.
Дальше текст закрыт
В полной версии идут остальные главы, заключение и список из 2 источников по ГОСТ. Работу на эту же тему можно собрать в редакторе: план и первые страницы он делает бесплатно, а остальное открывается после оплаты.
Образ Незнайки символизирует наивного и любознательного человека, который попадает в новые для него условия и учится на своих ошибках. Это помогает читателям лучше понять человеческие слабости и стремления к познанию.
Произведение «Незнайка на Луне» важно для детей, так как оно не только развлекает, но и учит важным жизненным урокам. Оно показывает, что даже в сложных ситуациях можно найти выход и научиться чему-то новому.
Носов соединил приключенческий сюжет с сатирой: наивный герой попадает в общество, где всё продаётся и покупается, и его непонимание лунных порядков помогает читателю увидеть их со стороны.
Нет, этот текст опубликован в открытом каталоге, и проверка на заимствования его найдёт. Используйте пример, чтобы понять, как разложить тему по главам, а свою работу соберите в редакторе или напишите сами.
Реферат подробнее и опирается на несколько источников, которые автор сравнивает между собой. Доклад короче и рассчитан на выступление, поэтому в нём меньше цитат и больше выводов.
Этот пример создан в Studentix и прочитан редактором перед публикацией. Он подходит как образец структуры и подачи материала, но факты и источники перед использованием стоит перепроверить, а оформление сверить с методичкой.