Индивидуальный проект для 9–11 классов на тему «Мир без интернета». Во введении — проблема, объект, предмет, цель, задачи, гипотеза и продукт (памятка «Как прожить день без сети»). Первая глава рассказывает об ARPANET и Всемирной паутине, появлении домена .ru, росте числа пользователей в России, разбирает зависимость платежей, связи, учёбы, транспорта, новостей и досуга от интернета и реальные сбои: отключение сервисов в октябре 2021 года и отключение интернета в Египте в 2011 году. Во второй главе — опрос учащихся и эксперимент «день без интернета». Есть таблица зависимости сфер жизни и график доли пользователей интернета.
Так выглядят листы открытой части в оформлении по ГОСТ. Любой лист можно открыть крупно.
Интернет встроен в платежи, учёбу, транспорт и общение, а крупные сбои и отключения показывают, насколько хрупкой оказывается привычная жизнь.
Человек сильно зависит от интернета, но плохо представляет, что остановится без него и как действовать в такой ситуации.
Выяснить, как изменилась бы жизнь людей без интернета, и подготовить памятку «Как прожить день без сети».
Интернет как часть жизни общества.
Последствия отказа от интернета для повседневной жизни школьников и их семей.
Старшеклассники переоценивают свою способность обойтись без интернета, а самые серьёзные трудности при отключении связаны с оплатой, учёбой и связью с близкими.
2 раздела · 8 подпунктов · ≈ 18 стр.
По плану видно, как тема разложена на разделы и сколько места отведено каждому из них. Пункты, которые есть в открытом тексте, ведут прямо к нужному месту.
Объём пунктов указан примерно и посчитан для оформления по ГОСТ 7.32-2017, то есть для шрифта Times New Roman 14 с интервалом 1,5.
Ниже открыто ≈ 4,5 стр. из 18, это введение и первая глава. Заключение и список источников остаются в полной версии.
Если в школе на пару часов пропадает Wi-Fi, разговоров об этом хватает до конца дня. Журнал не открывается, домашку на платформу не загрузить, а в буфете терминал упрямо пишет «нет связи», и очередь за пирожками ждёт, пока кто-нибудь сбегает к банкомату. Забавно, что ещё в середине 1990-х интернета у подавляющего большинства россиян не было вовсе, и никто от этого не страдал. Сегодня же вопрос «что будет, если сеть исчезнет?» звучит скорее как задача с урока ОБЖ, чем как завязка фантастического романа.
Причём проверять ответ иногда приходится всерьёз. Бывает, на полдня замолкает мессенджер, в котором переписывается полстраны; бывает, дорожники ковшом задевают кабель, и микрорайон до вечера сидит без связи; бывает, в каком-то регионе ограничивают мобильный интернет. Наутро все наперебой рассказывают, кто не смог расплатиться в магазине, а кто полчаса ловил такси на улице, как в девяностые, и каждый про себя прикидывает, выдержал бы он без сети целые сутки.
Проблема проекта: зависимость от интернета огромная, а представление о ней смутное — мало кто скажет сразу, что именно встанет без сети и как тогда выкручиваться. Объект исследования — интернет в жизни общества. Предмет — последствия отказа от сети для обычного дня школьника и его семьи.
Цель проекта — понять, как поменялась бы жизнь без интернета, и составить памятку «Как прожить день без сети». В первой главе речь пойдёт об истории интернета и о том, как быстро он пришёл в Россию, о сферах жизни, которые без него встают, и о настоящих сбоях последних лет. Во второй главе описаны опрос старшеклассников и эксперимент: несколько добровольцев на сутки выключают мобильные данные и Wi-Fi и записывают в блокнот всё, что из-за этого не вышло.
Гипотеза: подростки думают, что без интернета им будет просто скучно, а на деле сильнее всего их подведут оплата, учёба и связь с родителями. Продукт проекта — памятка и презентация с итогами опроса и эксперимента.
Интернет вырос из военно-научной сети ARPANET, которую в 1969 году создали в США для связи нескольких университетских компьютеров. Первое сообщение по ней передали в октябре того же года из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе в Стэнфорд, и состояло оно всего из двух букв, потому что система зависла на третьей. Долгие годы сетью пользовались только учёные и военные, а для обычных людей всё изменилось в начале 1990-х годов, когда британский учёный Тим Бернерс-Ли, работавший в Европейском центре ядерных исследований (ЦЕРН), придумал Всемирную паутину — систему страниц, связанных ссылками.
В России отсчёт истории интернета для обычных людей обычно ведут с 7 апреля 1994 года, когда был зарегистрирован национальный домен .ru. Сначала доступ в сеть был дорогим и медленным: модем подключался через телефонную линию, страница с картинками загружалась минутами, а платить приходилось за каждый час. Как быстро после этого интернет распространился среди жителей страны, видно на рисунке 1.

Если в 2000 году интернетом пользовались около 2 % россиян, то через двадцать лет — уже больше 85 %. Особенно быстрым рост был в 2010-е годы, когда появились недорогие смартфоны и мобильный интернет, и выйти в сеть стало можно из любого места, а не только из дома за компьютером. Для сегодняшних школьников мир без интернета — это не воспоминание, а нечто такое, чего они никогда не видели.
Проще было бы перечислить, что в современной жизни от интернета не зависит. Банковские переводы, оплата картой в магазине и проезда в транспорте, запись к врачу, государственные услуги, заказ такси, работа логистики и торговли — всё это идёт через сеть. Даже когда человек расплачивается в магазине картой, терминал за секунду обменивается данными с банком, и без связи покупка просто не пройдёт. Некоторые терминалы умеют провести небольшую сумму без связи и отправить данные позже, но рассчитывать на это в любом магазине не стоит.
Чтобы понять, насколько сильной окажется зависимость в разных сферах, полезно свести их в таблицу и подумать, есть ли у каждой «запасной вариант». Результат такого разбора показан в таблице 1.
Таблица 1 — Зависимость сфер жизни от интернета
| Сфера | Что работает через интернет | Есть ли замена без сети | Степень зависимости |
|---|---|---|---|
| Платежи | Оплата картой и по QR-коду, переводы, онлайн-банк | Наличные деньги, если они есть на руках | Высокая |
| Связь | Мессенджеры, видеозвонки, социальные сети | Обычные звонки и SMS по сотовой сети | Средняя |
| Учёба | Электронный журнал, платформы с заданиями, поиск информации | Бумажные учебники, библиотека, тетради | Средняя |
| Транспорт | Навигаторы, такси, расписания, оплата проезда | Бумажные карты, наличные, знание города | Высокая |
| Новости | Сайты, каналы в мессенджерах | Радио и телевидение | Низкая |
| Досуг | Видео, игры, музыка онлайн | Книги, настольные игры, прогулки | Низкая |
Таблица показывает интересную вещь. Сильнее всего человек зависит от интернета не в тех областях, о которых думает в первую очередь. Без онлайн-видео и игр прожить несложно, а вот без возможности расплатиться и добраться до нужного места в незнакомом районе жизнь сразу осложняется, особенно если в кошельке нет наличных, а дорогу всегда показывал навигатор.
Крупные сбои случаются даже у самых больших компаний. В октябре 2021 года почти на шесть часов перестали работать Facebook, Instagram и WhatsApp (принадлежат компании Meta, деятельность которой в России признана экстремистской и запрещена): ошибка в настройке оборудования отрезала их серверы от остального интернета. Миллионы людей во всём мире не могли связаться с родными, а небольшие магазины, принимавшие заказы через эти сервисы, на время остались без покупателей.
Бывают и намеренные отключения. В конце января 2011 года, во время массовых протестов, власти Египта почти на пять суток отрезали страну от интернета. Организация экономического сотрудничества и развития подсчитала, что прямые потери экономики составили около 90 миллионов долларов, и в эту сумму не вошли сорвавшиеся сделки, поставки и банковские операции. Оба примера говорят об одном: при отключении сети первыми страдают деньги, связь и работа, то есть ровно то, что в таблице 1 отмечено высокой и средней зависимостью.
Как люди переносят жизнь без сети, проверяют давно. Широко известен опыт 2010 года, который в Мэрилендском университете провела журналист и преподаватель Сьюзан Мёллер. Двести студентов на сутки отказались от интернета, мобильника и телевизора, а потом написали, каково им было. Чаще всего в этих записях встречаются тревога, скука и рука, которая сама тянется к карману за телефоном, а кто-то честно сравнил свои ощущения с попыткой бросить курить.
Попадались, впрочем, и записи совсем другого тона. Кто-то впервые за долгое время просидел с друзьями весь обед, никуда не глядя, кто-то дочитал отложенную книгу, кто-то лёг спать раньше полуночи. С тех пор вошло в моду выражение «цифровой детокс» — добровольные выходные без сети. Для проекта из этого следует практический урок: в эксперименте мало просто отключиться, нужно по горячим следам записывать, где именно стало трудно.
Часть советов для памятки ясна уже сейчас, и они очень простые. Пара сотен рублей наличными в кармане и выученные наизусть номера мамы и папы выручат, потому что обычный звонок и SMS проходят и тогда, когда мессенджеры молчат. Скачанная заранее офлайн-карта города и умение хотя бы до школы и обратно дойти без навигатора тоже пригодятся. Домашнее задание и важные файлы надёжнее хранить не только в облаке, но и в памяти телефона, а то и на бумаге.
Некоторые советы звучат серьёзнее, и о них обычно вспоминают, когда уже поздно. Семье стоит заранее условиться, где все встречаются и что делают, если связи нет совсем, а в шкафу не помешает старый радиоприёмник на батарейках: по радио в чрезвычайных ситуациях передают сообщения МЧС. Всё это выглядит немного по-бабушкиному, но как раз такие «доинтернетные» привычки и выручают, когда смартфон превращается в фонарик и калькулятор. Насколько они помогают на деле, покажет эксперимент из второй главы.
Дальше текст закрыт
В полной версии идут остальные главы, заключение и список из 5 источников по ГОСТ. Работу на эту же тему можно собрать в редакторе: план и первые страницы он делает бесплатно, а остальное открывается после оплаты.
Памятку «Как прожить день без сети», презентацию с результатами опроса, буклет о цифровой гигиене или отчёт об эксперименте «день без интернета».
Платежи (оплата картой, переводы), транспорт и навигация, учёба на онлайн-платформах и связь через мессенджеры; меньше всего — новости и досуг, для которых есть радио, телевидение и книги.
Глобальный сбой сервисов компании Meta 4 октября 2021 года (около шести часов) и отключение интернета в Египте в январе—феврале 2011 года почти на пять суток.
Как образец структуры подойдёт, а сдавать его нельзя: текст опубликован в открытом каталоге. Практическая часть и продукт у вашего проекта должны быть своими.
Чаще всего просят объяснить, зачем нужен продукт, как проверялась гипотеза и что бы вы сделали иначе. Ответы на эти вопросы стоит продумать заранее по своему тексту.
Этот пример создан в Studentix и прочитан редактором перед публикацией. Он подходит как образец структуры и подачи материала, но факты и источники перед использованием стоит перепроверить, а оформление сверить с методичкой.