• Реферат
  • Музыка
  • 8–11 класс, колледж

Реферат на тему «Фольклор в музыке русских композиторов»

12 страниц · 1 таблица · 4 источника · обновлено 10.2026

Тип работы
Реферат
Объём
12 страниц
Оформление
ГОСТ 7.32‑2017
Предмет
Музыка
Год
2026
В работе
таблицы и графики

Реферат прослеживает, как русские композиторы от Глинки до Стравинского использовали народную песню: цитировали её, сочиняли мелодии в народном духе и переносили в свою музыку лады, ритмы и подголосочное многоголосие. Рассмотрены особенности русской народной песни, записи Е. Э. Линёвой, сборники Львова и Прача, Балакирева, Чайковского и Римского-Корсакова. В открытой части есть таблица произведений с народной основой и диаграмма числа песен в известных сборниках.

11

Как выглядит работа

Так выглядят листы открытой части в оформлении по ГОСТ. Любой лист можно открыть крупно.

  • Лист 1 работы «Фольклор в музыке русских композиторов»Лист 1
  • Лист 2 работы «Фольклор в музыке русских композиторов»Лист 2
  • Лист 3 работы «Фольклор в музыке русских композиторов»Лист 3
  • Лист 4 работы «Фольклор в музыке русских композиторов»Лист 4
  • Лист 5 работы «Фольклор в музыке русских композиторов»Лист 5

Паспорт работы

Актуальность

Народная песня стала одной из основ русской композиторской школы, и без её понимания трудно оценить музыку Глинки, Чайковского, Римского-Корсакова и Стравинского.

Проблема

Слушатели часто узнают в классических произведениях отдельные народные мелодии, но не знают, как именно композиторы работали с фольклором и почему это обновило музыкальный язык.

Цель

Показать, как фольклор использовался в музыке русских композиторов XIX – начала XX века.

Задачи

  1. Описать особенности русской народной песни.
  2. Рассказать о первых сборниках народных песен.
  3. Рассмотреть обращение к фольклору у Глинки, композиторов «Могучей кучки» и Чайковского.
  4. Показать роль фольклора в музыке Лядова и Стравинского.

Объект

Музыка русских композиторов XIX – начала XX века.

Предмет

Способы использования народной песни и её особенностей в творчестве русских композиторов.

Методы

  • Анализ музыковедческой литературы.
  • Сравнение.
  • Историко-хронологический метод.

План работы

3 раздела · 7 подпунктов · ≈ 12,5 стр.

По плану видно, как тема разложена на разделы и сколько места отведено каждому из них. Пункты, которые есть в открытом тексте, ведут прямо к нужному месту.

  1. I.Введение≈ 1 стр.
  2. II.Русская народная песня и её собиратели≈ 3,5 стр.
    1. II.1.Особенности русской народной песни≈ 2 стр.
    2. II.2.Первые сборники народных песен≈ 2 стр.
  3. III.Фольклор в творчестве композиторов XIX века≈ 3,5 стр.
    1. III.1.М. И. Глинка≈ 1 стр.
    2. III.2.Композиторы «Могучей кучки»≈ 1 стр.
    3. III.3.П. И. Чайковский≈ 1 стр.
  4. IV.Фольклор в музыке рубежа XIX–XX веков≈ 3,5 стр.
    1. IV.1.А. К. Лядов и сказочные образы≈ 2 стр.
    2. IV.2.И. Ф. Стравинский: ритм и обряд≈ 2 стр.
  5. V.Заключение≈ 1 стр.
  6. VI.Список использованных источниковпосле оплаты

Объём пунктов указан примерно и посчитан для оформления по ГОСТ 7.32-2017, то есть для шрифта Times New Roman 14 с интервалом 1,5.

Текст работы

Ниже открыто ≈ 4,5 стр. из 12, это введение и первая глава. Заключение и список источников остаются в полной версии.

Введение

Русская композиторская школа складывалась в XIX веке, и с самого начала её создатели искали опору в народной песне. До этого светская музыка в России во многом следовала итальянским, немецким и французским образцам, а народные напевы звучали в деревне, в солдатском строю, на ямщицких дорогах и в городских трактирах, почти не пересекаясь с оперным театром и концертным залом. Михаил Иванович Глинка первым показал, что из этих напевов может вырасти большая музыка, не уступающая европейской. Ему приписывают слова, ставшие девизом целого поколения: «Создаёт музыку народ, а мы, художники, только её аранжируем».

Под фольклором в музыке понимают народные песни, наигрыши, танцы и обряды, а также особенности их звучания: лады, ритмы, способы многоголосия, характерные интонации. Композитор может обращаться к фольклору по-разному. Иногда он прямо цитирует народную песню, как сделал Чайковский в финале Четвёртой симфонии, иногда сочиняет собственную мелодию в народном духе, а иногда переносит в свою музыку лишь отдельные черты народного пения, например переменный размер или протяжную распевность. Все эти пути встречаются в творчестве русских композиторов, и по ним можно проследить, как менялось отношение к народной музыке от Глинки до Стравинского.

Если попробовать перечислить все сочинения русских композиторов, где звучат народные мелодии, получится длинный каталог, в который войдут оперы, симфонии, фортепианные пьесы, романсы и хоры. Для начала достаточно нескольких произведений, по которым хорошо видны разные способы работы с фольклором и разные эпохи. Они собраны в таблице 1, где рядом с названием указана народная основа сочинения.

Таблица 1 — Народные мелодии в произведениях русских композиторов

КомпозиторПроизведениеФольклорная основа
М. И. Глинка«Камаринская», 1848Свадебная песня «Из-за гор, гор высоких» и плясовая «Камаринская»
П. И. ЧайковскийСимфония № 4, финал, 1878Песня «Во поле берёза стояла»
Н. А. Римский-КорсаковОпера «Снегурочка», 1881Обрядовые песни, проводы Масленицы, хороводы
М. П. МусоргскийОпера «Борис Годунов», 1874Народные хоры, песня «Слава» в сцене коронации
А. К. Лядов«Восемь русских народных песен для оркестра», 1906Духовный стих, колядка, плясовая, колыбельная
И. Ф. СтравинскийБалет «Петрушка», 1911Масленичное гулянье, городские и фабричные песни

Даже короткий перечень показывает, насколько по-разному композиторы обходились с народной песней. Глинка и Чайковский вводили её в симфоническое развитие, где мелодия варьируется, переходит от инструмента к инструменту и сталкивается с другими темами. Римский-Корсаков и Мусоргский строили на песнях целые оперные сцены, народные праздники и хоры. Стравинский же в начале XX века взял из деревенского и городского фольклора прежде всего ритм, резкие тембры и дробную, повторяющуюся мелодику, и его «Петрушка» и «Весна священная» поразили публику не меньше, чем поразила бы её совершенно незнакомая музыка далёких стран.

Реферат состоит из трёх глав. В первой рассматриваются особенности русской народной песни и первые сборники, в которых её записывали, во второй творчество Глинки, композиторов «Могучей кучки» и Чайковского, а в третьей фольклор в музыке рубежа XIX и XX веков. Материалом послужили учебники истории русской музыки, труды по русскому музыкальному фольклору и тексты сборников народных песен.

Глава 1. Русская народная песня и её собиратели

1.1. Особенности русской народной песни

Народная песня сопровождала крестьянина всю жизнь, от колыбели до похорон, и для каждого случая у неё был свой жанр. Зимой под окнами пели колядки, весной девушки на пригорках «закликали» весну веснянками, на свадьбе звучали величальные и причитания невесты, в поле и на гулянье водили хороводы, а долгими вечерами пели протяжные песни о разлуке и тяжёлой доле. Мелодии обрядовых песен обычно короткие, в три-четыре звука, и повторяются много раз, как заклинание. Протяжная песня устроена иначе: один слог в ней может растягиваться на целую вереницу звуков, и хороший запевала славился на всю округу именно умением вести такой распев.

Композиторов в народной песне привлекало прежде всего то, чего не было в европейской музыке. Многие напевы держатся не на мажоре и миноре, а на старинных ладах, и мелодия в них словно колеблется между двумя опорами, так что трудно сказать, в какой она тональности. Размер нередко меняется от такта к такту вслед за словами, и записать такую песню в правильные такты по четыре четверти почти невозможно без потерь. В деревенском хоре голоса не поют аккордами, как в церковном или оперном хоре, а ведут каждый свой вариант мелодии, то расходясь, то снова сливаясь в один звук, и такой склад называют подголосочным многоголосием.

Ранние собиратели записывали на слух только основной напев, а подголоски пропускали, потому что не могли уловить их одновременно и не считали важными. Всё изменилось, когда появился фонограф. Евгения Эдуардовна Линёва в 1890-х и 1900-х годах возила этот громоздкий аппарат по деревням, просила певцов петь прямо в раструб и увозила домой восковые валики, а потом неделями расшифровывала на них отдельные голоса. Её «Великорусские песни в народной гармонизации» впервые показали читателю, что у деревенских певцов есть собственная гармония, ничуть не уступающая по сложности той, которой учили в консерваториях.

1.2. Первые сборники народных песен

Записывать песни начали задолго до Линёвой. В 1790 году вышло «Собрание народных русских песен с их голосами», которое составили поэт и архитектор Николай Александрович Львов и музыкант чешского происхождения Иван Прач. Песни в нём были снабжены фортепианным сопровождением в духе того времени, и сборник быстро стал известен не только в России. Из него взяты две русские темы, которые Бетховен ввёл в квартеты, написанные по заказу русского посла в Вене графа Андрея Кирилловича Разумовского, и одна из этих тем, величальная «Слава», позже прозвучит в сцене коронации в «Борисе Годунове» Мусоргского.

Во второй половине XIX века сборники стали появляться один за другим, и составляли их уже крупные композиторы. Мелодии записывали со слов и голоса народных певцов, а затем гармонизировали так, чтобы, по возможности, не исказить народный склад. Число песен в наиболее известных сборниках того времени показано на рисунке 1.

Число песен в известных сборниках русских народных песен
Рисунок 1 — Число песен в известных сборниках русских народных песен. Первые издания сборников; у Чайковского — обработки для фортепиано в четыре руки

Сборник Милия Алексеевича Балакирева, изданный в 1866 году, был небольшим, но он показал новый подход: композитор записывал песни во время поездок по Волге и старался передать их лады в гармонии. Чайковский в 1868–1869 годах обработал для фортепиано в четыре руки пятьдесят народных песен, а Римский-Корсаков в 1877 году выпустил сборник из ста песен, разделённых по жанрам. Многие мелодии из этих сборников композиторы потом использовали в своих операх и симфониях, так что собирательская работа и творчество оказались тесно связаны, а сами композиторы нередко ездили за песнями в деревни так же, как этнографы.

Особое место в этой истории занимает «Камаринская» Глинки, оркестровая фантазия, написанная в 1848 году в Варшаве. Композитор соединил в ней медленную свадебную песню и быструю плясовую и показал, что две совершенно разные мелодии можно незаметно сблизить, обнаружив в них общие интонации. Спустя сорок лет Чайковский записал в дневнике, что вся русская симфоническая школа заключена в «Камаринской», как дуб в жёлуде. Эта мысль хорошо объясняет, почему именно Глинку считают основоположником русской классической музыки, а работу с народной песней главной чертой созданной им школы.

Благодаря этим сборникам народная песня стала доступна городскому музыканту так же, как сочинения европейских мастеров. Композиторы получили запас мелодий и вместе с ним понимание того, чем русская песня отличается от западной, а значит, и того, каким может быть собственно русский музыкальный язык. О том, как этот язык складывался в творчестве Глинки, композиторов «Могучей кучки» и Чайковского, рассказывает вторая глава реферата.

Дальше текст закрыт

В полной версии идут остальные главы, заключение и список из 4 источников по ГОСТ. Работу на эту же тему можно собрать в редакторе: план и первые страницы он делает бесплатно, а остальное открывается после оплаты.

Частые вопросы

Какие русские композиторы использовали народные песни?

Глинка, Балакирев, Мусоргский, Римский-Корсаков, Чайковский, Лядов, Стравинский и многие другие. Например, в финале Четвёртой симфонии Чайковского звучит песня «Во поле берёза стояла».

Какая народная песня звучит в «Камаринской» Глинки?

Глинка соединил в «Камаринской» две песни: протяжную свадебную «Из-за гор, гор высоких» и плясовую «Камаринскую».

Что такое подголосочное многоголосие?

Это склад народного хорового пения, при котором каждый певец исполняет свой вариант одной мелодии, и голоса то расходятся, то сливаются в унисон.

Можно ли сдать этот реферат как свой?

Нет, этот текст опубликован в открытом каталоге, и проверка на заимствования его найдёт. Используйте пример, чтобы понять, как разложить тему по главам, а свою работу соберите в редакторе или напишите сами.

Чем реферат отличается от доклада на ту же тему?

Реферат подробнее и опирается на несколько источников, которые автор сравнивает между собой. Доклад короче и рассчитан на выступление, поэтому в нём меньше цитат и больше выводов.

Этот пример создан в Studentix и прочитан редактором перед публикацией. Он подходит как образец структуры и подачи материала, но факты и источники перед использованием стоит перепроверить, а оформление сверить с методичкой.