Реферат для 5 класса рассказывает, как Уильям Морган придумал волейбол в 1895 году, как игра пришла в нашу страну и стала олимпийской в 1964 году. Описаны основные правила и размеры площадки, технические приёмы, изменения правил последних десятилетий и победы советских и российских волейболистов.
Так выглядят листы открытой части в оформлении по ГОСТ. Любой лист можно открыть крупно.
Волейбол изучают на уроках физкультуры с младших классов, и в эту командную игру, где никто не может выиграть в одиночку, играют и во дворах, и на Олимпийских играх.
Правила волейбола за сто с лишним лет много раз менялись, и школьник редко знает, откуда взялась игра и почему она устроена именно так.
Рассказать об истории волейбола и его основных правилах.
Спортивные игры.
Волейбол, его история и правила.
3 раздела · 4 подпункта · ≈ 12 стр.
По плану видно, как тема разложена на разделы и сколько места отведено каждому из них. Пункты, которые есть в открытом тексте, ведут прямо к нужному месту.
Объём пунктов указан примерно и посчитан для оформления по ГОСТ 7.32-2017, то есть для шрифта Times New Roman 14 с интервалом 1,5.
Ниже открыто ≈ 4,5 стр. из 12, это введение и первая глава. Заключение и список источников остаются в полной версии.
Зимой 1895 года преподаватель физической культуры из городка Холиок в американском штате Массачусетс Уильям Морган искал для занятий с бизнесменами среднего возраста игру поспокойнее баскетбола, который тогда только входил в моду и казался слишком жёстким для людей, не привыкших к толчкам и бегу. Он натянул в спортивном зале теннисную сетку на высоте около шести футов, то есть примерно 1,8 метра, взял камеру от баскетбольного мяча и предложил перебрасывать её руками через сетку, не давая коснуться пола, а новую игру назвал минтонет, но уже через год, после показательного матча, её переименовали в волейбол, от английского volley, удар по мячу с лёта.
Сегодня волейбол стал одним из самых массовых видов спорта на планете, в него играют на школьных уроках физкультуры, во дворах, на пляжах, в любительских лигах и на Олимпийских играх, а Международная федерация волейбола объединяет более двухсот национальных федераций. Для пятиклассника волейбол интересен тем, что это командная игра, где никто не может выиграть в одиночку, ведь по правилам команда должна переправить мяч на сторону соперника не больше чем за три касания, и каждое из них обычно делает другой игрок.
Цель реферата состоит в том, чтобы рассказать об истории волейбола и его основных правилах. Для этого нужно решить следующие задачи:
За сто с лишним лет правила волейбола много раз менялись, но основа игры осталась той же, и прежде чем говорить об истории, полезно знать, на какой площадке и с каким мячом играют сегодня; главные размеры и правила по регламенту Международной федерации волейбола собраны в таблице 1.
Таблица 1 — Главные размеры и правила волейбола (правила FIVB)
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Размер площадки | 18 × 9 м |
| Высота сетки | 2,43 м у мужчин, 2,24 м у женщин |
| Мяч | масса 260–280 г, окружность 65–67 см |
| Игроков на площадке | по 6 в каждой команде |
| Касаний на стороне | не больше трёх |
| Партия | до 25 очков, пятая партия до 15, с разницей не меньше 2 очков |
По официальным правилам FIVB; в детском и школьном волейболе высота сетки ниже и зависит от возраста игроков.
Объектом исследования служат спортивные игры, предметом выступает волейбол, его история и правила. При подготовке реферата использовались учебник физической культуры, книги по истории спорта и официальные правила игры. Волейбол входит в программу Олимпийских игр с 1964 года, и за это время мужские турниры выигрывали сборные разных стран, а сколько олимпийских золотых медалей завоевали сильнейшие из них, показано на рисунке 1.

По три олимпийских победы у мужских сборных СССР, США и Бразилии, а Франция выиграла два последних турнира, в Токио и в Париже. Сборная России стала олимпийским чемпионом в 2012 году в Лондоне, когда в финале против Бразилии уступала со счётом 0:2 по партиям и уже отыгрывалась от матчболов соперника, но сумела переломить игру и победить со счётом 3:2, и этот финал до сих пор считается одним из самых драматичных в истории волейбола.
Уильям Морган работал в Ассоциации молодых христиан, известной по английскому сокращению YMCA, которая в конце XIX века создавала в американских городах спортивные залы и клубы, и именно через эту организацию новая игра быстро распространилась сначала по США, а затем по всему миру. В 1896 году на конференции преподавателей физкультуры в Спрингфилде Морган провёл показательный матч, и тогда профессор Альфред Холстед предложил назвать игру волейболом, потому что мяч в ней почти всё время летает, не касаясь пола.
Первые правила сильно отличались от современных: число игроков на площадке не ограничивалось, матч состоял из девяти «иннингов», как в бейсболе, а мяч можно было касаться сколько угодно раз. Постепенно правила упорядочили, и к 1920-м годам сложились основные из них, сохранившиеся до сих пор: по шесть игроков в каждой команде, не больше трёх касаний на стороне и переход игроков по часовой стрелке после выигранной подачи, а специальный мяч для волейбола, более лёгкий, чем баскетбольный, по просьбе Моргана изготовила ещё в 1900 году одна из спортивных фирм.
В нашу страну волейбол пришёл в начале 1920-х годов, и первые команды появились в Поволжье и на Дальнем Востоке, а в 1923 году в Москве состоялся первый официальный матч, после чего игра быстро стала популярной в школах, на заводах и в армии, потому что для неё нужны только мяч, сетка и ровная площадка, а сетку в деревнях и пионерских лагерях нередко натягивали просто между двумя столбами или деревьями. Уже в 1949 году на первом чемпионате мира, прошедшем в Праге, мужская сборная СССР стала чемпионом, а женская сборная выиграла и первый чемпионат мира среди женщин в 1952 году в Москве, положив начало долгой традиции побед советского волейбола. Мужская сборная СССР за следующие сорок лет выиграла шесть чемпионатов мира и двенадцать чемпионатов Европы, а её главным соперником долгое время оставались команды Чехословакии, Польши и Японии.
Международная федерация волейбола, которую часто называют по французскому сокращению FIVB, была основана в Париже в 1947 году, и с её созданием начались регулярные чемпионаты мира и Европы, а в 1964 году в Токио волейбол впервые вошёл в программу Олимпийских игр. Тот первый олимпийский турнир у мужчин выиграла сборная СССР, а у женщин японская команда, которую на родине прозвали «восточными ведьмами» за невероятную выносливость и самоотверженную игру в защите, а советские волейболистки впоследствии четыре раза становились олимпийскими чемпионками, в 1968, 1972, 1980 и 1988 годах.
Среди звёзд отечественного волейбола особенно часто вспоминают Инну Рыскаль, двукратную олимпийскую чемпионку 1968 и 1972 годов, которая выступала на четырёх Олимпиадах подряд и о чьих нападающих ударах писали как о мужских по силе, и Сергея Тетюхина, завоевавшего медали на четырёх Олимпийских играх, от серебра в Сиднее в 2000 году до золота в Лондоне в 2012-м. Женская сборная России дважды, в 2006 и 2010 годах, выигрывала чемпионаты мира, и одним из её лидеров была Екатерина Гамова, рост которой составлял 202 сантиметра.
Во второй половине XX века правила продолжали меняться, чтобы игра стала динамичнее и интереснее для зрителей. В 1998 году в волейболе появился либеро, игрок защиты в форме другого цвета, который может заменять любого игрока задней линии и не имеет права атаковать выше сетки, а с 1999 года очко стали начислять за каждый разыгранный мяч, независимо от того, чья была подача, и партию стали играть до 25 очков, а решающую, пятую, до 15, благодаря чему продолжительность матча стала более предсказуемой для телевидения.
Из классического волейбола выросли и другие разновидности игры. Пляжный волейбол, в который играют на песке двое на двое, появился на пляжах Калифорнии ещё в 1920-е годы, а в 1996 году в Атланте стал олимпийским видом спорта, существуют также парковый волейбол и сидячий волейбол для спортсменов с нарушениями опорно-двигательного аппарата, который входит в программу Паралимпийских игр с 1980 года. Такое разнообразие объясняет, почему волейбол так любят во всём мире: играть в него можно в зале и на улице, вдвоём и большой командой, в любом возрасте, и на школьном уроке физкультуры пятиклассник знакомится с той же самой игрой, в которую играют олимпийские чемпионы.
Чтобы хорошо играть, волейболисту нужно освоить пять основных технических приёмов, которые в той или иной форме изучаются уже на школьных уроках. Подача вводит мяч в игру из-за лицевой линии, приём, чаще всего снизу двумя руками, гасит силу летящего мяча, передача сверху направляет мяч партнёру для атаки, нападающий удар в прыжке отправляет мяч на сторону соперника, а блок, когда один, два или три игрока выпрыгивают у сетки с поднятыми руками, должен этот удар остановить, и в хорошей команде все эти действия сменяют друг друга за несколько секунд, словно по заранее отрепетированному плану.
Дальше текст закрыт
В полной версии идут остальные главы, заключение и список из 4 источников по ГОСТ. Работу на эту же тему можно собрать в редакторе: план и первые страницы он делает бесплатно, а остальное открывается после оплаты.
Волейбол — это командный вид спорта, в котором две команды по шесть человек перебрасывают мяч через сетку, стараясь забить его на сторону противника. Игра требует хорошей физической подготовки и координации.
Игра тренирует прыгучесть, быстроту реакции и координацию, а правило трёх касаний приучает действовать вместе с партнёрами, потому что выиграть мяч в одиночку в волейболе нельзя.
Пляжный волейбол отличается от классического тем, что игра проходит на песке, а не на твёрдой поверхности. Площадка для пляжного волейбола меньше, и в игре участвуют две команды по два человека.
Нет, этот текст опубликован в открытом каталоге, и проверка на заимствования его найдёт. Используйте пример, чтобы понять, как разложить тему по главам, а свою работу соберите в редакторе или напишите сами.
Реферат подробнее и опирается на несколько источников, которые автор сравнивает между собой. Доклад короче и рассчитан на выступление, поэтому в нём меньше цитат и больше выводов.
Этот пример создан в Studentix и прочитан редактором перед публикацией. Он подходит как образец структуры и подачи материала, но факты и источники перед использованием стоит перепроверить, а оформление сверить с методичкой.